20xx秋青島版五四制科學(xué)三上42有趣的浮沉現(xiàn)象word說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2024-12-10 07:36本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)課將從以下幾方面進(jìn)行。 一、教材分析： 第四單元《水的科學(xué)》，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，借助學(xué)生對(duì)水已有的認(rèn)識(shí)，編排了認(rèn)識(shí)自然界水的分布、欣賞自然界美麗的水體、探究水的形狀和形態(tài)的變化、認(rèn)識(shí)水中物體的浮沉、比較水的多少、認(rèn)識(shí)水的壓力等探究活動(dòng)。是在第二單元《它是什么》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 一步探究感官的作用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的過(guò)程，了解解決問(wèn)題的途徑和方法。學(xué)生對(duì)水有一種天生的親近感，對(duì)水有許多親身的體驗(yàn)，水與人們的生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系，正因如此，人類對(duì)水的探究利用從未停止過(guò)。 本節(jié)課我的教學(xué)設(shè)想是：用科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念指 導(dǎo)課堂教學(xué)。 在《科學(xué)（ 36年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的指導(dǎo)下，根據(jù)本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科學(xué)探究過(guò)程的一般規(guī)律，并結(jié)合三年級(jí)小學(xué)生的實(shí)際情況，制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 科學(xué)探究目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題；能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；能夠采用簡(jiǎn)單的儀器對(duì)物體的浮沉原因進(jìn)行定量的觀察、實(shí)驗(yàn) ，采集數(shù)據(jù)并做出簡(jiǎn)單的記錄；會(huì)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：知道物體在水中有浮沉的特征；認(rèn)識(shí)到水有浮力并能定性地描述水的浮力；理解水的浮力在人們
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