【正文】 結(jié)如下： 一、做好組織宣傳工作 首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。 西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年8月5日 第二篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)推普周活動總結(jié)西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)推普周活動總結(jié) 今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。面對突發(fā)雷雨天氣，學(xué)校啟動24小時值班巡視制度，定期巡視，同時保證信息暢通，遇到緊急情況迅速報告，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，確保汛期全校師生安全。結(jié)合學(xué)校實際，制定了汛期自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高了學(xué)校全體師生應(yīng)對突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的逃生自救能力。每逢天氣預(yù)報雷雨即將來臨，學(xué)校便組織專門人員進行一次全方位的校舍安全大檢查，對在排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，實行快速整改。目前我校的中教學(xué)樓因年久，頂樓有多處大面積的滲漏處，內(nèi)墻被浸泡發(fā)霉起潮。對教學(xué)樓、功能室等建筑物的避雷設(shè)施進行一次全面檢查，堅決杜絕雷擊事故發(fā)生；對學(xué)校用電設(shè)施、排水系統(tǒng)和教學(xué)樓、大門、圍墻、廁所等進行了全面排查；對學(xué)校周邊交通、河流、水塘、泄洪道等也進行了實地查看。 二、隱患排查情況。 。西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)汛期安全報告 一、財物損壞情況：8月2日夜間突降暴雨，造成的損失如下： ，松樹刮斷3棵，櫻花樹刮斷4棵，1棵橡皮樹拔地而起。 、中樓二樓漏雨嚴重。 。8月3日早上，我校汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在陳永強校長的帶領(lǐng)下，認真檢查校內(nèi)及學(xué)校周邊安全情況。對檢查中查出的每一處安全隱患均記錄在案，對檢查出的事故隱患提出具體整改辦法。 三、汛期防范措施： ，排除安全隱患。 ，提高應(yīng)對能力。 ，確保汛期安全。 我校要以這次汛期安全排查為契機，進一步健全學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在剛剛過去的9月12日到9月18日第十三屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。在學(xué)校辦公會上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，安排德育處專門負責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。 再次，利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。 課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。 盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。 二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題： “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。 三、組織學(xué)生開展一系列豐富多彩的活動，三年級學(xué)生“寫規(guī)范字”，四年級以“普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”為主題，進行了推普活動的手抄報比賽，五年級的“啄木鳥糾錯”社會實踐活動，六年級的設(shè)計“推廣普通話公益廣告”活動，均取得滿意的效果。 五、班主任利用班會對學(xué)生進行推普專題宣傳教育活動。推廣普通話是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要社會各界共同攜手，為創(chuàng)造和諧、純潔的語言環(huán)境而努力。西王莊中心校20 19 第三篇： 第五屆中小學(xué)生讀書系列活動工作方案 一、指導(dǎo)思想 ：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！?、“書是全世界的營養(yǎng)品。我校決定在全校范圍內(nèi)舉辦讀書節(jié)活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。 三、活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。 全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。中國夢 五、讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳永強副組長：李炳寬王鑫 成員：白燕珂馮國華各班班主任 六、活動時間：2013年4月至2013年9月 七、活動步驟：第一階段：發(fā)動階段 啟動儀式。 營造書香濃郁的讀書氛圍。班級出讀書專題黑板報，設(shè)計班級讀書標語，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。開展讀書活動，豐富人文底蘊。讓讀書成為習(xí)慣。書籍點亮人生，書香洋溢校園。讀書好，好讀書，讀好書。讀書、明理、成才。第二階段：實施階段 （一制定教師、個人、班級讀書計劃。（一年級——六年級全體同學(xué)（二好書推薦。 （2每位教師每學(xué)期根據(jù)自己的愛好與需求選擇2本以上有關(guān)教學(xué)雜志進行閱讀。讀經(jīng)典名著，增文化底蘊。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。 學(xué)生讀書系列 （1誦讀中華古詩文經(jīng)典。 （2閱讀中外經(jīng)典名著（借書讀書，并做好記錄。以班級為單位，由各班班主任組織進行。向全校發(fā)出讀書節(jié)倡議書，激發(fā)起師生的讀書熱情，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕。按書香班級實施細則成立班級讀書角，做好相關(guān)布置，開展好相關(guān)活動。每天的午讀課時間組織好學(xué)生進行經(jīng)典詩文背誦，教育并引導(dǎo)學(xué)生每節(jié)課前進行經(jīng)典詩文誦背。各班利用讀書節(jié)活動的契機，引導(dǎo)并帶動學(xué)生及家長在家中建立個人的小書柜，讓書香“走進”每一個家庭，鼓勵親子閱讀，形成“小手拉大手，同讀一本書”的氛圍，以此提高自己的閱讀量。（四搭建成果展示平臺 。 。并專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)圖書的借閱登記及相關(guān)服務(wù)工作。讀書節(jié)活動在普及與提高的基礎(chǔ)上設(shè)置相關(guān)比賽活動，各班在組織好全員參與的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽。各班進行“讀書明星”評比，推薦兩名選手參加全校的“讀書明星”評比。 八、活動要求 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 九、具體工作安排：（