【正文】 國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師自覺抵制享樂主義、拜金主義等社會不良風(fēng)氣影響的能力，做到“立德樹人、以德治教”。區(qū)教育局給每所學(xué)校發(fā)放了一張全區(qū)“公民道德大講堂”專題光盤，要組織廣大教師觀看?？春螅课唤處煂φ兆约旱谋憩F(xiàn)寫出心得體會。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡。加強(qiáng)師德師風(fēng)正面宣傳，大力宣傳各校師德師風(fēng)建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律，打好主動仗，努力形成比、學(xué)、趕、超的良好風(fēng)氣。 要通過“六個一”活動，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，舉行一次萬名教師進(jìn)萬家家訪活動，提高師道修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。期間縣教育局將開展師德宣講團(tuán)巡回宣講活動，舉辦“做一位負(fù)責(zé)任的教師”為主題的征文活動，將學(xué)習(xí)活動推向深入。 各校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以師德規(guī)范為主要內(nèi)容向廣大教職工發(fā)出倡議，組織教師參加集體公開宣誓、承諾簽名儀式（活動的相關(guān)資料和圖片存檔備查）。 （二）第二階段。集中討論、深刻擺查階段（2013年12月至2014年1月）。 。各校要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題，通過召開學(xué)生、家長、教師、教干座談會等形式，查找本校在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，并形成校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告；教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。一查職業(yè)認(rèn)識，重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否存在“慵懶散”現(xiàn)象，有無馬虎從教、誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無刁難家長、索要財物、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。 。一是校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，要召開會議，組織教干、教師、學(xué)生、家長代表等對分析檢查報告認(rèn)真進(jìn)行評議。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。根據(jù)評議修改完善分析報告，并通過會議、網(wǎng)絡(luò)等通報分析報告，接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。二是各校要組織開展民主評議活動。民主評議工作由學(xué)校牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等重要依據(jù)。對師德師風(fēng)考核不合格的教師，實(shí)行待崗處理，直至解聘；凡有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)被通報處理的學(xué)校，年度考核校長不能評為優(yōu)秀等次，學(xué)校的年度目標(biāo)考核結(jié)果依次降一個等次。各校要設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱和投訴電話。 （三）第三階段：整改提高階段，突出“整改實(shí)效” 。各校要根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動，集中解決查擺出的十個方面問題，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。 。在師德教育活動中，各校要注意培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選出學(xué)生、家長“最滿意的教師”。要通過開展樹立典型活動，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范帶動作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有方向?？h教育局將根據(jù)各校推選上報的“最滿意的教師”評選出全縣“師德模范”。同時，舉行“做一位負(fù)責(zé)任的教師”為主題的演講比賽，通過展示自身師德故事或身邊模范教師的師德事跡，激發(fā)廣大教師更加熱愛教育事業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，做黨和人民滿意的教師，把師德師風(fēng)教育活動推向高潮。 。師德師風(fēng)教育活動結(jié)束后，各校要對活動情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料上報?？h教育局將召開總結(jié)表彰大會，對師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。 四、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為了確保本次師德師風(fēng)教育活動取得實(shí)效，教育局成立以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室長為成員的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和指導(dǎo)師德師風(fēng)教育活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分管局長兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)等工作。各中小學(xué)和幼兒園要結(jié)合本校實(shí)際制定活動方案，并認(rèn)真組織實(shí)施?？h教育局將通過東海電視臺、《今日東海》、東海教育信息網(wǎng)等新聞媒體，對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動開展情況進(jìn)行跟蹤報道。 （二）創(chuàng)新活動方式 各中小學(xué)和幼兒園要將活動與平時教學(xué)工作、傳統(tǒng)節(jié)日等慶?；顒咏Y(jié)合起來，將自評與他評、重點(diǎn)評議與立體評議結(jié)合起來，注重活動過程的管理和督促，提高活動的針對性和實(shí)效性。要重點(diǎn)挖掘普通教師身上的閃光點(diǎn)，更加關(guān)注教師從教行為的規(guī)范度和教學(xué)質(zhì)量，以高尚的師德風(fēng)范感召學(xué)生。 （三）及時報送材料 各中小學(xué)和幼兒園要按規(guī)定及時報送活動材料。包括活動方案、活動簡報、通訊、活動剪影、典型事跡、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等?？h教育局將對各校活動的開展情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入年度目標(biāo)考核，作為學(xué)校評優(yōu)評先的重要內(nèi)容之一。 （四）建立長效機(jī)制 師德師風(fēng)建設(shè)意義重大、影響深遠(yuǎn)，縣教育局將每年開展師德師風(fēng)教育系列主題活動，將教育活動引向深入，并建立符合教育科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)富有成效。各校要以這次師德師風(fēng)建設(shè)為起點(diǎn)，對師德師風(fēng)教育活動長抓不懈。 第26頁 共26頁