20xx秋蘇少版音樂四上第三單元捉泥鰍word教案-展示頁

【摘要】《捉泥鰍》教學(xué)設(shè)計永豐中心小學(xué)王麗麗教學(xué)目標：1.知識目標：結(jié)合音樂課程標準上的音樂與相關(guān)文化，以臺灣校園歌曲為主線貫穿始終。指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《捉泥鰍》，同時聽賞其他的幾首臺灣校園歌曲，從而了解歌曲不同的演唱形式，也讓學(xué)生對臺灣校園歌曲有一個簡單的認識，同時，在認識了四二拍四三拍的基礎(chǔ)上，認識四四拍，知道其含義。

2024-12-10 07:54

20xx秋蘇少版音樂四上第七單元難忘的歌word單元教案-展示頁

【摘要】第七單元難忘的歌【教學(xué)內(nèi)容】聽《中華人民共和國國歌》《彈起我心愛的土琵琶》唱《中華人民共和國國歌》《紅星歌》《送別》動豎笛練習(xí)（七）成長的足跡【教學(xué)目標】1、熱愛國歌，喜歡經(jīng)典音樂作品的演唱與欣賞，了解音樂作品創(chuàng)作背景和時代特征，強化對美好未來的向往與追求。2、學(xué)習(xí)

2024-12-01 11:34

20xx秋蘇少版音樂四上第一單元花兒與少年word教案-展示頁

【摘要】《花兒與少年》教案【教學(xué)目標】1、情感與價值觀目標：欣賞多版本的樂曲《花兒與少年》，感受樂曲優(yōu)美旋律和富有律動、明快的節(jié)奏。2、知識與技能目標：能初步了解民歌形式“花兒”的特點，能聽辨出樂曲中兩種不同的情緒，節(jié)拍；能哼唱并用打擊樂器配奏主題音樂，想象出音樂所表現(xiàn)的畫面。3、過程與方法目標：用聽聽、唱唱、想想、比比等多種形式感受

2024-12-10 02:35

20xx秋蘇少版音樂二上第五單元郵差馬車word教案-展示頁

【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂教學(xué)對象學(xué)生提供者教學(xué)材料課時一課時一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年，70年代在我國逐漸傳播開來。它表達了生活在邊遠牧場上的青年們，盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來信函時的喜悅心情。當時，在那遙遠的牧場上，得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的，只有

2024-12-10 02:24

20xx秋蘇少版音樂五上第五單元睦鄰佳音word單元備課-展示頁

【摘要】蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊第五單元備課單元第五單元睦鄰佳音計劃課時4課時教學(xué)內(nèi)容唱：《故鄉(xiāng)戀情》《哈羅！哈羅！》聽：《櫻花謠》《腳鈴舞曲》奏：豎笛練習(xí)教學(xué)目標1、在欣賞、歌唱、律動、創(chuàng)造等音樂活動中，接觸泰國、印尼等亞洲國家具有民族特點

2024-12-10 15:39

20xx秋蘇少版音樂六上第二單元水鄉(xiāng)外婆橋word教案-展示頁

【摘要】第二課時水鄉(xiāng)外婆橋教學(xué)內(nèi)容唱：《水鄉(xiāng)外婆橋》聽：《歡樂歌》音樂活動：露一手教學(xué)目標1、能用歡快優(yōu)美的聲音演唱歌曲《水鄉(xiāng)外婆橋》。2、認真聆聽民樂合奏《歡樂歌》，對“江南絲竹”這一常見器樂表演形式有初步的了解。3、能主動地參與“露一手”活動，準確地辨認參與“江南絲竹”演奏的各種民族樂器。教學(xué)重點引導(dǎo)

2024-12-10 02:24

20xx秋蘇少版音樂一上第五單元秋天的歌word單元教案-展示頁

【摘要】國標本蘇少版小學(xué)音樂一年級上冊教案課題第五單元秋天的歌主備人陶麗莉教學(xué)目標1．感受金色秋天的絢麗色彩，體驗收獲的喜悅；在欣賞

2024-12-01 03:42

20xx秋蘇少版音樂一上第五單元雁兒飛word教案-展示頁

【摘要】第五單元第二課時一、教學(xué)目標：1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲《雁兒飛》。3、能隨三拍子音樂進行簡單的律動，動作能與音樂節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點：1、歌中兩處休止要唱得自然，不要太突出停頓感。2、聲音要輕緩，注意三拍子的流暢，體會它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂形象時作用。課前

2024-12-10 02:24

20xx秋蘇少版音樂六上第五單元五指山歌word教案-展示頁

【摘要】《五指山歌》一.教學(xué)目標1.能夠喜歡黎族民歌，并對與其相關(guān)的音樂文化感興趣。2.能夠用自然圓潤的聲音，用優(yōu)美抒懷的情緒演唱《五指山歌》。3.用簡單基本的步伐學(xué)跳“竹竿舞”。二.教材分析《五指山歌》是海南人民依據(jù)“啰呢調(diào)”的調(diào)腔而創(chuàng)編的革命民歌，其內(nèi)容是歌唱經(jīng)軍勝利歸來，嘲諷蔣軍失敗并逃往臺灣的。歌詞采用比興的手法和問答的方式

2024-12-10 07:54

20xx秋蘇少版音樂四上第七單元送別-展示頁

【摘要】送別教學(xué)目標：1、會唱歌曲《送別》2、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力3、初步認識影視歌曲、學(xué)堂樂歌教學(xué)重點：學(xué)會演唱歌曲，理解歌曲情感意境教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲所表達的情感。教學(xué)過程（一）、組織教學(xué)（二）、導(dǎo)入1、欣賞根據(jù)四大古典名著改編的電視連續(xù)劇主題歌《敢問路在何方》《滾滾長江東逝水》《好漢

2024-12-01 17:40

20xx秋蘇少版音樂二上第五單元其多列-展示頁

【摘要】走進哈尼族活動：以小組為單位，說一說你對哈尼族有哪些了解？歸納：哈尼族主要從事農(nóng)業(yè)，他們勤勞勇敢，善于開墾梯田。哈尼族的服飾一般喜歡用藏青色的哈尼土布做衣服。男子多穿對襟上衣和長褲，以黑布或白布裹頭。婦女多穿右襟無領(lǐng)上衣，下身或穿長褲或穿長短不一的裙子，襟沿、袖子等處綴繡五彩花邊，系繡花圍

2024-12-25 16:13

20xx秋蘇少版音樂四上第三單元落水天-展示頁

【摘要】第二課時學(xué)唱《落水天》教學(xué)過程：1看中聽。播放課件《落水天》，引導(dǎo)學(xué)生從廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。2聽中讀。播放《落水天》旋律，教師先有節(jié)奏的帶讀，再讓學(xué)生讀，讓學(xué)生通過有節(jié)奏的讀歌詞，感受這首廣東民歌風(fēng)味的特色節(jié)奏型。3聽中畫。播放《落水天》旋律，請同學(xué)用老師發(fā)給的白紙臨摹書中《落水天》的情景

2024-12-01 11:34

20xx秋蘇少版音樂四上第二單元豐收之歌-展示頁

【摘要】《豐收之歌》音樂教案執(zhí)教：羋麗娜課型：演唱、律動相結(jié)合的綜合課型教學(xué)內(nèi)容：蘇少版音樂教材四年級上冊第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂活動“猜謎語”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標：1．學(xué)唱歌曲《豐收之歌》，能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動熱情和豐收的喜悅。2．通過猜謎語活動對秋天有更進一步的了解，

2024-12-01 03:41

20xx秋蘇少版音樂五上第五單元睦鄰佳音-展示頁

【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》腳鈴舞曲故鄉(xiāng)戀情我的編創(chuàng)櫻花謠哈啰！哈啰！豎笛練習(xí)（五）（女聲領(lǐng)唱、合唱）返回主頁關(guān)閉日本民歌《快樂的音樂娃》腳鈴舞曲故鄉(xiāng)戀情我的編創(chuàng)櫻花謠哈啰！哈啰！豎笛練習(xí)（五）答案

2024-12-23 11:39

20xx秋蘇少版音樂四上第四單元飛翔的翅膀-展示頁

【摘要】第四單元飛翔的翅膀主備人：花凡教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《翅膀》教材分析：《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，采用比喻的手法，多側(cè)面的反映出少年兒童的精神風(fēng)貌。全曲由兩個樂段構(gòu)成，第一樂段為齊唱或領(lǐng)唱，第二樂段為合唱，具有副歌的性質(zhì)。曲調(diào)歡快活潑，洋溢著青春的熱情。教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生以歡快的

2024-12-01 11:33

20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案-wenkub

20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案(已修改)

20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案(編輯修改稿)

20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案-wenkub.com

20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案(已改無錯字)