20xx秋大象版科學(xué)四上73招聘部長(zhǎng)word教案-展示頁(yè)

【摘要】招聘部長(zhǎng)要點(diǎn)綜合運(yùn)用月球知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；評(píng)價(jià)和選擇開(kāi)發(fā)方案。目標(biāo)（1）引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用月球知識(shí)，培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。（2）通過(guò)評(píng)價(jià)和選擇開(kāi)發(fā)方案，強(qiáng)化二級(jí)目標(biāo)的落實(shí)。怎樣進(jìn)行本單元是以招聘月球開(kāi)發(fā)部長(zhǎng)為主線設(shè)計(jì)的，力圖體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)和整體探究的特點(diǎn)。為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，本課創(chuàng)設(shè)了知識(shí)競(jìng)答、設(shè)計(jì)月

2024-12-10 12:06

20xx秋大象版科學(xué)五上11制作“宇宙”模型word教案-展示頁(yè)

【摘要】第一單元從太陽(yáng)系到無(wú)限宇宙1制作宇宙模型主備人：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)合作、交流，使學(xué)生了解宇宙知識(shí)。2.通過(guò)多種方式，制作宇宙模型。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)手制作心目中的宇宙。難點(diǎn)：通過(guò)交流進(jìn)一步了解宇宙，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教法、學(xué)法：

2024-12-10 12:07

20xx秋大象版科學(xué)六上12在實(shí)驗(yàn)中探秘word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《在實(shí)驗(yàn)中探秘》說(shuō)課稿各位老師：大家好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容是大象版的六年級(jí)上冊(cè)第二單元的《在實(shí)驗(yàn)中探秘》這一課。這課是在學(xué)生研究了《植物界里的科學(xué)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的.學(xué)生其實(shí)已對(duì)植物的生長(zhǎng)有自己的初步認(rèn)識(shí)，但有不少學(xué)生認(rèn)為植物的生長(zhǎng)與土壤、陽(yáng)光和空氣有關(guān)系。本課我將帶領(lǐng)學(xué)生就植物生長(zhǎng)過(guò)程展開(kāi)探究。通過(guò)探究活動(dòng)幫助學(xué)生修正自己的

2024-12-01 01:35

20xx秋大象版科學(xué)三上42動(dòng)物怎樣過(guò)冬word教案-展示頁(yè)

【摘要】動(dòng)物怎樣過(guò)冬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)季節(jié)變化對(duì)動(dòng)物的影響2、了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式。教學(xué)重難點(diǎn)：這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個(gè)層面探究活動(dòng)，即趣味閱讀：小螞蟻找朋友→觀察與提問(wèn)：提出問(wèn)題，收集動(dòng)物過(guò)冬的資料→匯報(bào)與交流：小組內(nèi)搜集到的資料，并與同學(xué)們互相交流→分類：動(dòng)物過(guò)冬的方式→游戲：卡片問(wèn)

2024-12-10 15:55

20xx秋大象版科學(xué)三上62降落傘word教案-展示頁(yè)

【摘要】小學(xué)科學(xué)《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)鄭州市惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉俊霞《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：鄭州市惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉俊霞教學(xué)內(nèi)容：大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第六單元《飄呀飄，飄下來(lái)》第二課《降落

2024-12-10 15:55

20xx秋大象版科學(xué)四上72多樣的面孔word教案-展示頁(yè)

【摘要】姓名年級(jí)學(xué)科課時(shí)課題多樣的面孔教學(xué)目標(biāo)（1）知道月球每天、每月的運(yùn)動(dòng)模式，知道月相的成因。（2）學(xué)會(huì)合作，尊重他人。（3）積極參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)探究月相的成因。教學(xué)過(guò)程：在分組探究

2024-12-10 02:44

20xx秋大象版科學(xué)四上34魚(yú)兒的奧秘word教案-展示頁(yè)

【摘要】朱陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚(yú)兒的奧秘總節(jié)次13主備人胡立軍授課人胡立軍授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)“計(jì)劃與組織”里的“能小組商議，明確活動(dòng)規(guī)則”的目標(biāo)。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物——魚(yú)類，知道魚(yú)類的共同特征。3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，積極提出問(wèn)題，樂(lè)于探究。教

2024-12-10 02:44

20xx秋大象版科學(xué)六上42登上健康快車-展示頁(yè)

【摘要】第二課《登上健康快車》教學(xué)目標(biāo)：1、在制定研究方案的基礎(chǔ)上，搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析。2、利用自己擅長(zhǎng)的形式解釋本組研究?jī)?nèi)容的過(guò)程和結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，讓學(xué)生共同參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：在制定研究方案的基礎(chǔ)上，搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析。教學(xué)難點(diǎn)：利用自己擅長(zhǎng)的形式解釋本組研究?jī)?nèi)容的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)記

2024-11-30 16:27

20xx秋大象版科學(xué)六上22探索光的路線word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】大象版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《探尋光的路線》教學(xué)設(shè)計(jì)鐘山區(qū)第十一小學(xué)劉學(xué)軍教材分析本單元為“綜合探究活動(dòng)單元”《讓生活充滿陽(yáng)光》單元的第二課。在第一課，學(xué)生通過(guò)閱讀科學(xué)日記，回顧生活中關(guān)于采光的問(wèn)題，并分組開(kāi)始了對(duì)采光設(shè)計(jì)的研究，制定了研究計(jì)劃。本課則是在前一節(jié)課實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，開(kāi)始研究行動(dòng)，探索采光不足的原因，并解決這一難題。

2024-12-10 08:23

20xx秋大象版科學(xué)六上11植物角里的科學(xué)問(wèn)題word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《植物角里的科學(xué)問(wèn)題》說(shuō)課稿許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)：李慧云說(shuō)教材本節(jié)課是在學(xué)生發(fā)現(xiàn)植物角花草的身子都探向窗外這一現(xiàn)象后,先根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)這種現(xiàn)象的原因、條件、過(guò)程進(jìn)行猜想;然后通過(guò)查閱資料,借助他人的研究成果,作出更全面的猜想。最后通過(guò)實(shí)地觀察、訪問(wèn)、分析等方法,排除明顯不合理的猜想后,從中選

2024-12-01 01:35

20xx春大象版科學(xué)六下13探尋人類祖先的奧秘word教案-展示頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)《探尋人類祖先的奧秘》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能通過(guò)搜集資料探究人類祖先的奧秘。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整理資料的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的交流與表達(dá)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整理資料的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整

2024-12-10 10:25

20xx秋大象版科學(xué)六上12在實(shí)驗(yàn)中探秘-展示頁(yè)

【摘要】第二課《在實(shí)驗(yàn)中探秘》單艷華教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、獲取結(jié)論、把實(shí)驗(yàn)結(jié)論和同學(xué)們共享的科學(xué)探究過(guò)程，知道植物的向光性和植物根的向水性。2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能與小組同學(xué)分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)方案。3、能和小組同學(xué)一起，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)觀察，并做好記載。4、能對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，獲取科學(xué)的

2024-12-01 06:41

20xx秋大象版科學(xué)六上42登上健康快車-展示頁(yè)

【摘要】尋找脈搏?用一只手的食指和中指壓在另一只手腕內(nèi)側(cè)的動(dòng)脈上，尋找到自己的脈搏，輕輕按住。心跳次數(shù)?正常人心臟每分鐘跳60至100次左右。年齡越小心跳越快。我們所測(cè)的脈搏次數(shù)，實(shí)際上就是在數(shù)心跳的次數(shù)。脈搏頻率與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

2024-12-23 05:00

20xx秋大象版科學(xué)六上41我給“健康”下定義word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《我給健康下定義》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容分析：《我給健康下定義》是大象版科學(xué)課本六年級(jí)上冊(cè)第四單元的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，本課主要通過(guò)幾幅圖片和健康測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生有正確的健康觀，同時(shí)在質(zhì)疑中提出研究主題，在內(nèi)容上為下兩課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。健康觀念學(xué)生很淡薄

2024-11-30 16:27

20xx秋大象版科學(xué)六上22探索光的路線-展示頁(yè)

【摘要】第二課《探尋光的路線》教學(xué)目標(biāo)：1、逐步形成主動(dòng)積極收集資料、依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行研究的探究習(xí)慣。2、能和小組同學(xué)合作探究部分建筑物采光不足的原因，知道光是沿著直線傳播的。3、能對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，獲取科學(xué)的結(jié)論。4、探究光的反射原理，了解平面鏡的反光作用，知道物體反光能力的強(qiáng)弱與物體表面粗糙程度有關(guān)。5、感

2024-11-30 16:27

20xx秋大象版科學(xué)六上13研究仍在繼續(xù)word教案-預(yù)覽頁(yè)

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