【摘要】湘教版小學(xué)六年級上冊科學(xué)消化與吸收消化與吸收第一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．通過咀嚼饅頭，使學(xué)生感受到牙齒的切割作用，唾液對淀粉的分解作用。2．能用自己的語言說出食物的消化的過程。3．能舉例說出主要消化器官的作用。情感態(tài)度與價值觀1．通過研究活動使學(xué)生了解細(xì)嚼
2024-11-28 08:04
【摘要】麟游縣招賢中心小學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)案（課時授課計(jì)劃）科目科學(xué)年級六節(jié)次1時間內(nèi)容打開能源寶庫授課教師段秀榮課時總要求課時目標(biāo)（1）能根據(jù)資料判斷自己日常生活中使用的能源可否再生并推薦替代能源，能制定相應(yīng)的節(jié)能計(jì)劃。（2）意識到能源和環(huán)境是緊密相關(guān)的，懂
2024-11-28 15:46
【摘要】大象版六年級上冊科學(xué)第五單元：對蚯蚓的研究長潭小學(xué)劉國漢猜謎語細(xì)細(xì)長長一條龍，天天躲在泥土中，它是莊稼好朋友，鉆來鉆去把土松。對蚯蚓的形態(tài)和特征進(jìn)行研究一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶(生殖帶）體節(jié)肛門后端前端
2024-11-17 09:58
【摘要】走迚游樂場一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，認(rèn)識生活中的幾種力。，使學(xué)生明白生活中無處丌存在著力。，培養(yǎng)他們的探究能力。二、學(xué)情分析：五年級學(xué)生年齡在11----12歲，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，好奇心強(qiáng)，對什么都感興趣，凡事都想問個究竟，迚入游樂場后，更會激發(fā)他們的求知欲，在本課中，學(xué)生可能對重力、彈力、壓力、拉力等概念可能比較了解
2024-11-28 15:55
【摘要】挺進(jìn)南極評課稿今天聽了錢鵬的一節(jié)地理課《挺進(jìn)南極》受益匪淺，我感受到了學(xué)生對地理的喜愛，對祖國大好河山的熱愛，從師生的交流當(dāng)中感受到了新課改步伐的推進(jìn)與落實(shí)，非常值得我學(xué)習(xí)。一、從教學(xué)目標(biāo)上分析1、從教學(xué)目標(biāo)制訂來看:能從知
2024-11-19 06:41
【摘要】第三課《蚯蚓的鄰居》教學(xué)目標(biāo)：、生活習(xí)性等多方面都有影響。，意識到人類要與自然和諧相處。、愿意合作與交流、持之以恒等的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識土壤對生物生長、生活習(xí)性等多方面都有影響。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中愛提問、愿意合作與交流、持之以恒等的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：漏斗或紙袋、肥沃的土壤、臺燈；干濕不同的沙質(zhì)土
2024-11-19 03:56
【摘要】大象版小學(xué)三年級科學(xué)上冊第一單元探索自然?眼：看?耳：聽聲音?手：摸?口：嘗味道?鼻：聞氣味?五官兄弟是我們的好朋友，請大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。我們都非常依賴我們的眼睛，今天我們將用我們的其他感官探索自然！我們的其他感官包括什么呢？序號發(fā)現(xiàn)了什么是生
2024-12-12 17:03
【摘要】尋找秋天蟋蟀叫了菊花開了稻谷熟了樹葉黃了樹葉落了制作植物標(biāo)本天變涼了（氣溫也下降了）。溫度計(jì)氣溫計(jì)的使用1、手持氣溫計(jì)的上端，保持氣溫計(jì)豎直。2、讀數(shù)時，一定要注意視線與氣溫計(jì)的液柱頂端相平。3、氣溫計(jì)掛在室外走廊上，或其他通風(fēng)、不被陽
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地考察，去體驗(yàn)和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題，自己從內(nèi)心深處意識到保護(hù)水資源的緊迫性和重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生小組商議，明確活動規(guī)則，培養(yǎng)計(jì)劃與組織能力。
2024-11-18 16:27
【摘要】第一課《自轉(zhuǎn)旋翼》教學(xué)目標(biāo)：“自轉(zhuǎn)旋翼”。。。。
【摘要】《滑梯里的奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)屈江峰教學(xué)目標(biāo)：1、一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動或即將產(chǎn)生運(yùn)動時，兩個物體之間產(chǎn)生的相互作用力就是摩擦力，摩擦力的方向與物體的運(yùn)動方向（或運(yùn)動趨勢方向）相反以及影響摩擦力大小的因素。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和操作能力。3、對科學(xué)產(chǎn)生興趣，關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：理解什么是摩擦力以
2024-11-19 01:35
【摘要】1、我從哪里來第一課時教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)用文字、記錄表、圖畫、流程圖、數(shù)學(xué)表達(dá)式等建立模型。2、利用不同的模型進(jìn)行解釋，形成探究的結(jié)論。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想和積極參與科學(xué)探究活動的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。教學(xué)過程1、觀察與討論引入。“我從哪里來”這個內(nèi)容是學(xué)生非
【摘要】在人體內(nèi)負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。它包括腦，神經(jīng)，脊髓大腦分為左腦和右腦。左腦是知識司令，負(fù)責(zé)思維，分析思維，被稱為數(shù)學(xué)家的腦右腦是創(chuàng)造司令，負(fù)責(zé)想象，直覺思維，被稱為藝術(shù)家的腦給小女孩的建議：不宜描眉撥眉不宜化妝不宜穿尖頭高跟鞋
【摘要】六年級科學(xué)上冊三單元大家動手做樂器聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體停止振動聲音也就停止了。知識回顧一件樂器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？不行！還必須能使聲音的大小和高低產(chǎn)生變化，才能演奏音樂。樂音三要素：響度（又叫音量）：即聲音的強(qiáng)弱，由發(fā)聲體的振幅決定。
2024-12-13 10:17
【摘要】三、《大樹和小草》說課稿一、【工作準(zhǔn)備】（一）說教材本節(jié)教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊第一單元第三節(jié)的《大樹和小草》，是小學(xué)生剛接觸《科學(xué)》的前端部分?！洞髽浜托〔荨分?，學(xué)生已經(jīng)接觸了學(xué)校里的植物，而且對植物的生長環(huán)境及特征有了一部分了解，但還是不透徹。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，可使學(xué)生對觀察、分類的方法有進(jìn)一步的了解和掌握，有利于學(xué)生順利完成知識的梳理，為
2024-11-28 15:53
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