【摘要】考查前,我們要……考察前,我們要……秋天的景色真迷人,下周六讓我們?nèi)ゴ笞匀恢羞M行一次考察活動吧!考察前,我們要……為了保證活動順利進行,考察活動前,我們要做好哪些計劃與組織工作呢?大家分小組商議,并做好記錄。我們考察什么呢?到哪兒考察呢?我們怎樣開展考察活動呢?秋天里,科學(xué)考察的內(nèi)容太多了
2024-12-12 17:03
【摘要】果實累累的季節(jié)蘋果切開的蘋果認識果實他們也是果實嗎?他們也是果實嗎?哪些是果實?咱們在觀察果實時,要:(做好觀察記錄),并把想到的問題存入(問題銀行)什么是果實??果實是由(果皮),(種子)組成的。秋天的樂師蟋蟀秋天,蟋蟀的叫聲:清脆悅耳為什么呢?
2024-11-17 01:40
【摘要】我看到了什么【設(shè)計思路】本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分,也是整個科學(xué)課的起始部分,相當于一個初步接觸科學(xué)觀察的學(xué)生,經(jīng)歷一次怎樣用觀察的方法學(xué)習(xí)科學(xué)的過程三年級的學(xué)生,對什么是真正的觀察,還沒有明確的認識,他們對觀察手段的認識,主要集中在“用眼睛看”這一點上,本課要讓學(xué)生會體會到,科學(xué)課上的觀察必須是全身感官都要參與的觀察,從而豐富學(xué)生的觀察手段
2024-11-19 06:34
【摘要】我看到了什么
2024-12-11 05:10
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精,蓋好蓋子,把小盒子放入大的罐子里,周圍放滿碎冰,在冰里加入鹽,蓋緊大罐子,并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準備?牛奶、糖、香精、粗鹽,?帶蓋子的小塑料盒,?帶蓋子的大罐子,
2024-12-11 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30%2400千焦?午餐40%~45%3200~3600千焦?晚餐20%~25%2021~2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【摘要】三年級上期科學(xué)集體備課教案主備教師:王朝輝集體研討課題落葉到哪里去了課型新授課教學(xué)目標1、通過猜想和觀察落葉到哪里去了,使學(xué)生了解動物活動和細菌對土壤的影響。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注土壤的改良方法,滲透人類要與自然和諧相處的思想
2024-11-28 12:07
【摘要】1、校園尋“寶”教學(xué)目的:(一)科學(xué)探究目標:模仿科學(xué)家一樣地去尋“寶”能尋到合適的探究材料。(二)情感態(tài)度與價值觀目標:讓學(xué)生體驗探究過程的快樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。(三)科學(xué)知識目標:通過閱讀學(xué)習(xí)和實際體驗,讓學(xué)生對科學(xué)探究和科學(xué)學(xué)習(xí)有初步了解教學(xué)重點:引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)達爾文的探究方法來開展自己的尋寶活動教學(xué)難點
2024-11-19 03:48
【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過我的日記,對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧!一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……?今天,我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-12 18:25
【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點認為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋;也有觀點認為,形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認為,原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分
【摘要】《植物角里的科學(xué)問題》說課稿許昌實驗小學(xué):李慧云說教材本節(jié)課是在學(xué)生發(fā)現(xiàn)植物角花草的身子都探向窗外這一現(xiàn)象后,先根據(jù)自己的經(jīng)驗對這種現(xiàn)象的原因、條件、過程進行猜想;然后通過查閱資料,借助他人的研究成果,作出更全面的猜想。最后通過實地觀察、訪問、分析等方法,排除明顯不合理的猜想后,從中選
2024-11-19 01:35
【摘要】大象版六年級科學(xué)上冊教案第一單元《植物角里的科學(xué)》第一課《植物角里的科學(xué)問題》執(zhí)教人:單艷華教學(xué)目標:1、能對現(xiàn)象的原因、條件、過程和結(jié)果進行大膽的猜想,借助資料完善自己的猜想。2、會從眾多的問題中選出科學(xué)問題,能通過查閱資料豐富自己的猜想。3、樂于接受他人的觀點,學(xué)會借助他人的研究成果進行學(xué)習(xí)。教學(xué)重點:1、
2024-11-28 02:44
【摘要】請同學(xué)們認真聽,歌曲唱到了人體的哪些器官?眼睛活動區(qū)規(guī)則:仔細觀察畫面上的物體,并把每種物品的名稱、形狀、顏色等說出來。耳朵活動區(qū)規(guī)則:閉上眼睛,請認真傾聽,并把聽到的每種聲音記錄下來。鼻活動區(qū)規(guī)則:只能用鼻子聞物體散發(fā)出來的氣味。風油精、花露
【摘要】尋找脈搏?用一只手的食指和中指壓在另一只手腕內(nèi)側(cè)的動脈上,尋找到自己的脈搏,輕輕按住。心跳次數(shù)?正常人心臟每分鐘跳60至100次左右。年齡越小心跳越快。我們所測的脈搏次數(shù),實際上就是在數(shù)心跳的次數(shù)。脈搏頻率與運動的關(guān)系
2024-12-11 05:00
【摘要】大象版六年級上冊科學(xué)《探尋光的路線》教學(xué)設(shè)計鐘山區(qū)第十一小學(xué)劉學(xué)軍教材分析本單元為“綜合探究活動單元”《讓生活充滿陽光》單元的第二課。在第一課,學(xué)生通過閱讀科學(xué)日記,回顧生活中關(guān)于采光的問題,并分組開始了對采光設(shè)計的研究,制定了研究計劃。本課則是在前一節(jié)課實驗計劃的基礎(chǔ)上,開始研究行動,探索采光不足的原因,并解決這一難題。
2024-11-28 08:23