【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱:科學(xué)設(shè)計(jì)者郝瑞芳單位崔家橋鎮(zhèn)西曹馬學(xué)校授課班級:六章節(jié)名稱第三單元—制作篇學(xué)時第一學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):大象社2020課標(biāo)版;能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的猜想與假設(shè),并通過各種途徑搜集事實(shí)與證據(jù)加以驗(yàn)證。本節(jié)(課)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識和能力:區(qū)分聲
2025-11-10 01:35
【摘要】2修改模型備課設(shè)想:本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動手制作的宇宙模型,這是針對五年級學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識基礎(chǔ)而編排的,利用他們對大自然的萬物充滿了好奇,并有強(qiáng)烈的動手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考,并實(shí)驗(yàn),去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們
2025-11-09 16:27
【摘要】動物怎樣過冬教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識季節(jié)變化對動物的影響2、了解動物對環(huán)境的適應(yīng)方式。教學(xué)重難點(diǎn):這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個層面探究活動,即趣味閱讀:小螞蟻找朋友→觀察與提問:提出問題,收集動物過冬的資料→匯報(bào)與交流:小組內(nèi)搜集到的資料,并與同學(xué)們互相交流→分類:動物過冬的方式→游戲:卡片問
2024-11-28 15:55
【摘要】“陽光小屋”?一、彩虹的形成二、光的色散三、光的三原色四、物體的顏色五、五彩玻璃六、調(diào)光玻璃彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?夏天,人們?yōu)槭裁聪矚g穿淺色衣服,特別是白色的;不喜歡穿深色衣服,特別是黑色衣服?房間里人們?yōu)槭裁炊枷矚g把墻壁刷得又光滑又白?
2024-12-12 17:03
【摘要】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實(shí)蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個部分。根莖花果實(shí)種子葉植物身體的各
2024-12-11 05:18
【摘要】《尋訪螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識目標(biāo):二、方法與過程:1、實(shí)驗(yàn)法,分析法,討論法。2、對比法、觀察實(shí)驗(yàn)法三、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生大膽的猜想能力。2、培養(yǎng)學(xué)生互相動手合作能力,讓學(xué)生通過做螞蟻掌握昆蟲的特征。四、教學(xué)難點(diǎn):1、認(rèn)識螞蟻的特征。2、通過認(rèn)識螞蟻的特
2025-11-10 17:25
【摘要】小學(xué)科學(xué)《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)鄭州市惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉俊霞《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:鄭州市惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉俊霞教學(xué)內(nèi)容:大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊第六單元《飄呀飄,飄下來》第二課《降落
【摘要】第三課《蚯蚓的鄰居》教學(xué)目標(biāo):、生活習(xí)性等多方面都有影響。,意識到人類要與自然和諧相處。、愿意合作與交流、持之以恒等的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識土壤對生物生長、生活習(xí)性等多方面都有影響。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中愛提問、愿意合作與交流、持之以恒等的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:漏斗或紙袋、肥沃的土壤、臺燈;干濕不同的沙質(zhì)土
2025-11-10 03:56
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合,自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地考察,去體驗(yàn)和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題,自己從內(nèi)心深處意識到保護(hù)水資源的緊迫性和重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生小組商議,明確活動規(guī)則,培養(yǎng)計(jì)劃與組織能力。
【摘要】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義有人說,健康是金子,健康是快樂;有人說健康是權(quán)利,健康是尊嚴(yán),追求健康就是追求文明和進(jìn)步;有人說,健康等于沒有?。挥腥苏f,沒有病不等于健康……健康到底是什么?身體健康
2024-12-11 05:00
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精,蓋好蓋子,把小盒子放入大的罐子里,周圍放滿碎冰,在冰里加入鹽,蓋緊大罐子,并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準(zhǔn)備?牛奶、糖、香精、粗鹽,?帶蓋子的小塑料盒,?帶蓋子的大罐子,
2024-12-11 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30%2400千焦?午餐40%~45%3200~3600千焦?晚餐20%~25%2021~2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【摘要】表4-6《冬暖夏涼的房子》研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板作者姓名苗立軍任職單位義馬市新區(qū)千秋學(xué)校學(xué)科科學(xué)年級五年級單元標(biāo)題熱能考察之旅研究性學(xué)習(xí)名稱冬暖夏涼的房子小組成員4人所需時間2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(或概述)1.會做熱傳導(dǎo)的試驗(yàn)。2.直到熱能在物體間傳遞的方向。3.能設(shè)計(jì)
2024-11-28 02:44
【摘要】蚯蚓的鄰居比一比,看誰最聰明1、土壤里面有什么?2、人們根據(jù)土壤中所含和的多少,把土壤分為三類:含黏土多的叫;含沙多的土壤叫;和含量差不多的土壤叫壤土。沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土哪個最適合植物生長?土壤對植物有沒有影響?生長在壤土中
2024-12-13 10:17
【摘要】大象版四年級科學(xué)第三單元身體像樹葉,尾巴像折扇,沒腳也沒手,能在水中游。魚由魚你能聯(lián)想到什么?關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題?我們一起來研究魚的生活習(xí)性和身體特點(diǎn)吧魚為什么離不開水?魚靠腮呼吸,而腮是從水中過濾出氧氣,不能直接吸收空氣中的氧氣魚是怎樣呼吸的