【摘要】細(xì)細(xì)長長一條龍,天天躲在泥土中。它是莊稼好朋友,鉆來鉆去把土松。猜謎語三年級科學(xué)上4蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境我們都在哪里找到蚯蚓呢?花壇、草地、花園、菜園、墻角的土壤里你們有在園地里看到蚯蚓的糞便嗎?在這里可以找到蚯蚓哦蚯蚓身體的顏色?土壤里的小動物——蚯蚓
2024-12-11 12:23
【摘要】地球變臉之謎△丹霞地貌△△△平原地貌△沙漠地貌雅丹地貌△?促使地貌變化的動力?(1)內(nèi)部力量:地殼運(yùn)動,火山,地震等。?(2)外部力量:風(fēng),流水,海
2024-11-17 20:38
【摘要】大象版小學(xué)科學(xué)三下第六單元第二課降落傘傘面?zhèn)憷K懸掛物降落傘的制作方法?塑料薄膜。?,用透明膠帶粘上幾條細(xì)線。?,然后拴上橡皮泥。觀察與猜想活動任務(wù):(五分鐘),從同樣的高度下降,小組內(nèi)誰的降落傘下降的最慢?分別用了多長時間?,猜想一下,為
2024-11-17 09:58
【摘要】大象版六年級上冊科學(xué)第五單元:對蚯蚓的研究長潭小學(xué)劉國漢猜謎語細(xì)細(xì)長長一條龍,天天躲在泥土中,它是莊稼好朋友,鉆來鉆去把土松。對蚯蚓的形態(tài)和特征進(jìn)行研究一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶(生殖帶)體節(jié)肛門后端前端
【摘要】冬眠儲藏食物換毛遷徙尋找溫暖的地方
2024-11-17 01:40
【摘要】蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)1、動物生活需要一定的環(huán)境條件。2、掌握對比實驗的方法。3、體會自然事物是相互聯(lián)系的,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命的意識。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計對比實驗。教學(xué)難點(diǎn)在設(shè)計對比實驗中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話。教學(xué)準(zhǔn)備剪掉一半蓋子的長方形盒子、盤子、蚯蚓、干土、濕土
2024-11-19 03:52
【摘要】果實累累的季節(jié)蘋果切開的蘋果認(rèn)識果實他們也是果實嗎?他們也是果實嗎?哪些是果實?咱們在觀察果實時,要:(做好觀察記錄),并把想到的問題存入(問題銀行)什么是果實??果實是由(果皮),(種子)組成的。秋天的樂師蟋蟀秋天,蟋蟀的叫聲:清脆悅耳為什么呢?
【摘要】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的?,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓,放在白紙上,用放大鏡觀察蚯蚓,把它的樣子畫在書本的畫板里,并標(biāo)出口、肛門、...
2024-10-23 05:33
【摘要】怎樣挑到又甜又好吃的西瓜?挑選西瓜的方法:1、眼看:(1)看花紋,花紋越開,西瓜熟的越好。(2)看瓜藤,瓜藤干,西瓜熟的好。2、耳聽:聽聲音,聲音清脆是脆瓜;聲音木是沙瓤瓜。3、手摸:光滑,有棱紋凸起。4、鼻嗅:有水果的清香味。5、嘴嘗:香甜可口。
【摘要】買西瓜的科學(xué):①看皮色?;ㄆす项?,要紋路清楚,深淡分明;黑皮瓜類,要皮色烏黑,帶有光澤。一般來講成熟的西瓜比較光滑,有光澤,如果看上去還有剛毛,那就說明這個瓜熟度不夠。②看花紋?;ㄆす铣墒旌?,花紋一般能散開,如果還是緊緊地,那就不行了。③看瓜蔓?,F(xiàn)在的瓜農(nóng)為了顯示瓜新鮮,一般會留瓜蔓銷售。無論何種西瓜,瓜蒂、瓜臍部位向里凹人,藤柄向下貼近瓜皮,近蒂部粗壯青綠,
【摘要】2修改模型備課設(shè)想:本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動手制作的宇宙模型,這是針對五年級學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識基礎(chǔ)而編排的,利用他們對大自然的萬物充滿了好奇,并有強(qiáng)烈的動手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考,并實驗,去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們
2024-11-18 16:27
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸角,胸部有3對足。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護(hù)小
2024-11-19 12:08
【摘要】第六課金魚【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。
2024-11-19 00:40
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合,自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過實地考察,去體驗和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題,自己從內(nèi)心深處意識到保護(hù)水資源的緊迫性和重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生小組商議,明確活動規(guī)則,培養(yǎng)計劃與組織能力。
【摘要】第二課《探尋光的路線》教學(xué)目標(biāo):1、逐步形成主動積極收集資料、依據(jù)計劃進(jìn)行研究的探究習(xí)慣。2、能和小組同學(xué)合作探究部分建筑物采光不足的原因,知道光是沿著直線傳播的。3、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,獲取科學(xué)的結(jié)論。4、探究光的反射原理,了解平面鏡的反光作用,知道物體反光能力的強(qiáng)弱與物體表面粗糙程度有關(guān)。5、感