【摘要】高二語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿(教師版)主編人:李偉華審核人:鄭國清定稿日:協(xié)編人:吳浩瑜18《鄭伯克段于鄢》【課題】《鄭伯克段于鄢》(粵教版語文必修5第18課)【課型】本文屬于古典詩歌基本閱讀課【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》的有關(guān)知識(shí)2、積累并掌握重點(diǎn)文言文實(shí)詞,了解特
2024-11-30 23:08
【摘要】第18課鄭伯克段于鄢《左傳》簡(jiǎn)介《左傳》,原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》《春秋》三傳是哪三傳呢?《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》相傳2、《左傳》的體例:《左傳》全書約十八萬字,是一部編年體史書。我國第一部敘事詳備的編年
2024-11-29 18:14
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五18鄭伯克段于鄢本課話題——親情朗讀——課文中的名段公曰:“爾有母遺,繄我獨(dú)無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對(duì)曰:“君何患焉,若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?
2024-11-29 14:42
【摘要】《左傳》一、《左傳》簡(jiǎn)介《左傳》,原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》《春秋》三傳是哪三傳呢?左丘明《左氏春秋傳》公羊高《公羊春秋傳》谷梁赤《谷梁春秋傳》相傳2、《左傳》的體例:《左傳》全書約十八萬字,是一部編年體史書
2024-11-29 14:54
【摘要】第18課鄭伯克段于鄢一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.寤.生(wù)祭.仲(zhài)共.叔段(g?nɡ)繕.甲兵(shàn)B.廩.延(lǐn)滋蔓.(màn)城潁.
2024-12-21 11:52
【摘要】第四單元文言文(3)第18課鄭伯克段于鄢內(nèi)容索引預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)語言知識(shí)積累(1)通假字①佗邑唯命:通____,_____②謂之京城
2024-11-30 02:00
【摘要】教學(xué)目的:1、通過課文的研討,認(rèn)識(shí)儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時(shí)代貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的矛盾斗爭(zhēng)中的尷尬地位,認(rèn)識(shí)到它的虛偽性。2、通過研討,鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現(xiàn)人物的方法。3、通過課文研討,鑒賞本文以個(gè)性化的人物語言刻畫人物性格的塑造方法。教學(xué)設(shè)計(jì):1、本文學(xué)習(xí)作為一種研究性學(xué)習(xí)的初步探討將遵循幾個(gè)原則:學(xué)生自己學(xué)習(xí)研究為主;
2024-12-02 01:34
【摘要】鄭伯克段于鄢(教案一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感受文化美,體會(huì)時(shí)代背景2、品味語言美,落實(shí)文言詞語3、欣賞結(jié)構(gòu)美,流利朗讀課文教學(xué)設(shè)想:高中課文,最重要的是語言和文化的教育,學(xué)生的語文素質(zhì)的培養(yǎng)要從文化的層面上考慮;尤其是文言文的教學(xué),只有把古典文學(xué)的教育、古代文化的熏陶與我們現(xiàn)代的生活緊密的聯(lián)系起來,才能更好地激
2024-12-01 20:09
【摘要】廣鐵一中周瑛制作鄭伯克段于鄢鄭伯克段于鄢《左傳》廣鐵一中周瑛制作鄭伯克段于鄢注意下列讀音:寤(wù)生亟(qì)請(qǐng)巌(yán)同“巖”祭
2024-08-31 02:06
2024-11-24 18:45
【摘要】鄭伯克段于鄢宜,十二中高二(3、4)班,090916教學(xué)目標(biāo):1、??讓學(xué)生掌握相應(yīng)的文言基礎(chǔ)知識(shí)2、??讓學(xué)生透過“鄭伯克段于鄢”這個(gè)歷史事件去挖掘它背后承載的文化內(nèi)涵――關(guān)于“禮”“樂”“克己復(fù)禮”“外法內(nèi)儒”等3、??掌握“春秋筆法”4、??培養(yǎng)學(xué)生正確的道德情操和倫理觀課時(shí)
2024-08-19 23:45
【摘要】《鄭伯克段于鄢》教案 《鄭伯克段于鄢》教案 目的:1、通過課文的研討,認(rèn)識(shí)儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時(shí)代貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的矛盾斗爭(zhēng)中的尷尬地位,認(rèn)識(shí)到它的虛偽性。 2、通過研討,鑒賞本...
2024-12-06 01:29
2024-11-22 06:56
【摘要】......課題:鄭伯克段于鄢課時(shí)安排:2課時(shí)【學(xué)情分析】文言文教學(xué)易言文分離,先一字一句地梳理課文字詞句,然后分析課文;以前者為
2025-05-04 13:18
【摘要】18逍遙游(節(jié)選)庖丁解牛莊子庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”庖丁釋刀對(duì)曰:“臣之所好者道也,進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí),所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時(shí)
2024-12-10 23:00