20xx粵教語文必修二第18課逍遙游節(jié)選練習(xí)題-展示頁
2024-12-10 23:00本頁面
【正文】 式相同的兩項是 ( ) A．我之謂也 B．聞道百，以為莫己若者 C．吾長見笑于大方大家 D．吾非至子之門，則殆矣 解析： A、 B兩項均為倒裝句， C項，被動句， D項，一般句式。nxu232。 ” 文惠君曰： “ 善 哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。動刀甚微， 謋 然已解 ，如土委地。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。依乎天理，批大郤 ，導(dǎo)大 窾 ，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大 軱 乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。三年之后，未嘗見全牛也。 文惠君曰： “ 嘻，善哉！技蓋至此乎？ ” 庖丁釋刀對曰： “ 臣之所 好者道也，進乎技矣。 18 逍遙游 (節(jié)選 ) 庖丁解牛 莊 子 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所 踦 ，砉然向然，奏刀 騞 然 ，莫不中音。 合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。始臣之解牛之時，所見無非牛者。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族， 吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。 ” 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列加點字的注音，全部正確的一項是 ( ) 解析： A項，摶 tu225。zhāo 答案： D 2．下列句中 “ 之 ” 的用法為代詞的兩項是 ( ) A．其翼若垂天 之 ． 云 B． 生物 之 ． 以息相吹也 C．覆杯水于坳堂之上，則芥為 之 ． 舟 D．奚以 之 ． 九萬里而南為 E． 之 ． 二蟲又何知 解析： A 項，助詞，的； B 項，助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性； C 項，代詞，它； D項，動詞，到，到 ?? 去； E項，代詞，這。 答案： AB 4．下列句子中加點詞的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A． 怒 ． 而飛，其 翼若垂天之云 怒：憤怒 B．而后乃今將圖 南 ． 南：向南飛 C．《齊諧》者， 志 ． 怪者也 志：記載 D．而 控 ． 于地而已矣 控：投、落下 解析： A項，怒：奮發(fā)。 B．我們的某些規(guī)章制度還不很健全，有的 “ 聰明人 ” 便打起了 擦邊球 ． ． ． ，以此謀取私利。 D．周末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們?nèi)匀?摩肩接踵 ． ． ． ． ， 奮力攀登。 答案： B 6．下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A．學(xué)生作文出現(xiàn)語塞的情況，往往是他們下筆前沒能統(tǒng)籌安排表述的步驟和層次所致。 C．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn) 班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等 15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。 解析： B項，偷換主語，第三分句 “ 三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號 ” 的主語應(yīng)是 “ 該廠的產(chǎn)品 ” ，而非 “ 這家工廠 ” ，應(yīng)把第四分句的 “ 產(chǎn)品 ” 提到第三分句前。 D項，不合邏輯，并列不當(dāng)。 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣 。 且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮 ，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。 雖然，猶有未樹也 。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。若夫乘天地之正，而御六氣之
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1