20xx春花城版音樂六下第11課小放牛word教案-展示頁
2024-12-10 02:09本頁面
【正文】 村姑向牧童問路，俏皮的牧童故意發(fā)難，要村姑回答他提出的問題，才告訴她。這首《小放?！穼⒅袊纳裨拏髡f編進一問一答的演唱形式中，用借喻的手法贊揚了趙州橋工藝設計之新穎精湛，贊揚了勞動人民的智慧和才能。 小放牛 —— 民歌與京劇折子戲 課型： 唱歌綜合課 課時： 1課時 年級： 七年級 教學內(nèi)容： 河北民歌《小放?！贰⒕﹦≌圩討颉缎》排！? 教材分析： 《 小放?！肥且皇?河北民間小調(diào) ， 旋律 流暢細膩，音調(diào)順暢平實，朗朗上口， 為五聲調(diào)式， 2/4拍。全曲由四個樂句組成，第一、三樂句節(jié)奏相同旋律相仿；二、四樂句前半句完全相同，后半句旋律相似。 京劇 傳統(tǒng) 折子戲《小放牛》是 根據(jù)河北民間小調(diào)的旋律變化重復發(fā)展 而形成的，是 一出兒童及青少年專場演出中必不可少的優(yōu)秀劇目，以唱、念、做、舞的形式來表現(xiàn)敘說的故事。于是二人就一問一答，邊歌邊舞地演唱起民間流行的小調(diào)來，形象生動，富有情趣。 學生能全身心的投入到《小放?！返穆?、唱、演一系列的音樂活動中， 體驗京劇《小放牛》唱、念、做、舞的表現(xiàn)形式，提高學生的創(chuàng)造能力
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