20xx蘇教版語文必修四第3專題錦瑟word教案-展示頁
2024-12-10 01:35本頁面
【正文】 杜鵑，啼聲哀怨凄悲，動人肺腑。詩人借此典故的虛緲的夢境來寫自己年輕時 的美好情境，又包含著人生的迷惘和社會的虛幻。 ③ 找出兩聯(lián)中出現(xiàn)的意象 （ 莊生夢蝶 、 杜鵑啼血 、 月 、 珠 、 淚 、 日 、 玉 、 煙 ）， 將它們的特質(zhì)與典故內(nèi)涵結(jié)合起來 ， 以此探究作者的情感 。 （ 這是本課的關(guān)鍵 ， 有一定難度 ） 方法指要 ： ① 知人論世 ， 教師適當(dāng)補充李商隱的生平遭遇 。 2． 那詩人在下面兩聯(lián)中是怎樣 “ 思 ” 這繁復(fù)的 “ 華年 ” 的呢 ？ 明確： 由二、三兩聯(lián)可見，詩人并未直接寫年少時的往事，而是大量用典。人們往往聆錦瑟之繁弦，思華年之往事；音繁而緒亂，悵惘以難言。 1． 首聯(lián)中詩人由 “ 五十弦 ” 的錦瑟聯(lián)想到什么 ？ “ 無端 ” 兩字有明顯埋怨之意 ， 錦瑟有 “ 五十弦 ” 是客觀事實 ， 并無過錯 ， 也于作者本無礙 ， 作者為何要發(fā)此 “ 癡語 ” ？ 明確： 詩人由 “ 五十弦 ” 的錦瑟想起逝去的美好年華。 生 4： 這首詩有點晦澀 ， 很迷離的感覺 ， 到底要說什么不太明白 。 生 2： 朦朦朧朧感覺李商隱在詩歌中是追述往事 ， 反正基調(diào)是哀怨的 。 3． 學(xué)生說說自己對詩歌的感覺或理解 。 1． 教師范背詩歌或放錄音 ， 通過語音語調(diào)表現(xiàn)對詩歌的理解 。 但有的作品傷感情調(diào)比較濃重 ， 用典過多 ， 隱晦難解 。 李商隱的詩歌 ， 有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情 ， 有的反映晚唐的政治生活 ， 有的是托古諷今的詠史之作 ， 還有一類描寫愛情生活的無題詩 ， 最為后代讀者所喜愛 。 牛黨掌權(quán)后 ， 他一直在政治上受到壓抑 ， 郁郁不得志 ， 成了牛 、 李黨爭的犧牲品 。 在詞采華艷這一點上 ， 與溫庭筠接近 ， 后世又稱 “ 溫李 ” 。 問： 這些詩句膾炙人口 ， 在給我們思索的同時也帶來美的享受 ， 誰知道它們出自哪位詩人之手 ？（ 李商隱 ） 李商隱生活在晚唐 ， 在當(dāng)時有 “ 小李 ” 之稱 ， 那他的詩歌是不是和 “ 老李 ” 的有著同樣的魔力呢 ？ 是一樣的飄逸 ？ 還 是一樣的浪漫 ？ 今天我們一起來走近他 。 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 今天我們一起來學(xué)習(xí)他的代表作《錦瑟》 ， 看看大 家能否在迷霧中看到那無比嬌美的花 ！ 詩詞導(dǎo)入 投影李商隱詩句 ： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 盡管如此 ， 如果單從藝術(shù)鑒賞的角度來讀 ， 它又可以給人以無限的美的享受 。 今天我們要接觸的一位詩人 ， 他的詩風(fēng)跟白居易截然相反 。 3． 鑒賞本詩哀怨的基調(diào) 、 迷離的意境 、 清麗的語言 。 2． 學(xué)會對詩歌內(nèi)容的理解 ， 把握其跳躍的隱性的含義 。 三維目標(biāo) 1． 了解李商隱生平及其詩歌創(chuàng)作特點 。 如此由淺入深 ， 帶領(lǐng)學(xué)生鑒賞詩歌意蘊 。 而詩中又用了四個典故來傳達詩人的心境 ， 這使得作品更加晦澀難解 。 教學(xué)難點是讓學(xué)生體會詩人在篇中表達了一種什么情緒 ， 而對本詩旨意的把握則不必拘泥 。 “ 一篇《錦瑟》解人難 ” ， 本詩的主題較難把握 ， 具有不確定性 ， 給人以神馳意想的余地 。 錦 瑟 總體設(shè)計 教材概述 《錦瑟》是李商隱的代表作 ， 實際上是借錦瑟以隱題之作 。 詩作除頭尾的兩聯(lián)外 ， 中間兩聯(lián)連用四個典故作隱喻 ， 追憶平生 ， 自傷身世 ， 構(gòu)成唱嘆有情 、 音韻和諧的畫面 。 本課的教學(xué)重點是鑒賞詩歌哀怨的基調(diào) 、 迷離的意境 ， 品析典故的意蘊 。 思路方法 本課詩題雖為 “ 錦瑟 ” 但并非詠物 ， 不過是按古詩的 慣例以篇首二字為題罷了 ， 所以也要算做一首無題詩 ， 解讀極為不易 。 教學(xué)中要 以這四個典故為突破口 ， 在了解典故內(nèi)涵的同時指導(dǎo)學(xué)生去探究詩中這些典故在刻畫詩人的內(nèi)心世界時是如何相互作用 、 相互映照的 ， 讓學(xué)生明確化實為虛的手法 。 教具準(zhǔn)備 ： 投影儀 課時安排 ： 課時 。 背誦詩歌 。 理清典故內(nèi)蘊 ， 明確典故和詩人情感的內(nèi)在聯(lián)系 。 教學(xué)設(shè)計 導(dǎo)語設(shè)計 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了連 “ 童子 ” 和 “ 胡兒 ” 都能解讀的白居易的詩歌 。 白居易的詩婦孺皆懂 ， 而他的詩雖好學(xué)深思之人讀來也很費力 ， 不易得到確切的解釋 。 他就是李商隱 。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 夕陽無限好，只是近黃昏。 推進新課 知識積累 1． 作家作品 李商隱 （ 813～ 858）， 字義山 ， 號玉谿生 ， 懷州河內(nèi) （ 今河南沁陽 ） 人 ， 晚唐詩人 ， 與杜牧齊名 ， 并稱 “ 小李杜 ” 。 唐代后期 ， 統(tǒng)治集團內(nèi)部黨派斗爭激烈 ， 而李商隱與當(dāng)時的牛 、 李兩黨都有關(guān)系 ， 他年輕時受牛黨令狐楚賞識而
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