魯教版語文八下再塑生命測試練習-展示頁

【摘要】八年級語文下冊《再塑生命》測試題班級：姓名：分數(shù)：一、基礎知識：1、指出下面句子中加點字的讀音和意義（1）這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。讀音：意義：

2024-12-17 05:32

魯教版語文八下再塑生命word導學案-展示頁

【摘要】《再塑生命》設計者：王明山設計時間：上課時間：使用人：領導簽字【海倫凱勒的名言】請選擇觸動你的心靈的五句話背過。黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。世界上最美

2024-12-20 20:03

魯教版語文八下再塑生命word教學設計-展示頁

【摘要】再塑生命海倫·凱勒[學習目標]1、理解、積累課后詞語；了解海倫·凱勒的人生經歷及其品質。2、揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗。3、理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意；領會莎莉文老師雋永深刻的愛心和獨特的教育方式；學習海倫·凱勒好學敏

2024-12-17 05:32

冀教版語文八下再塑生命的人-展示頁

【摘要】莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教；好的老師解說；更棒的老師示范；偉大的老師啟發(fā)。——威廉.亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?！?凱勒教師〃教育資料：海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃

2024-12-20 05:23

魯教版語文八下再塑生命word導學稿-展示頁

【摘要】八年級下冊第一單元《再塑生命》導學稿備課人：劉香梅時間：202138學習目標：1、了解海倫?凱勒的人生經歷及其品質2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語句，加深閱讀體驗課前延伸：自主預習1．結合課文內容，解釋下列詞語，加線字另作解釋。(1)茁壯生長：(2)油然而生：

2024-12-20 20:03

魯教版語文八下再塑生命word課堂教學實錄-展示頁

【摘要】一.導入課文師：這節(jié)課我們一起學習《再塑生命》。布置同學們預習的時候，有同學就說：“不相信，肯定是假的。”從這句話里，至少給了我兩個信息：，我們的同學就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學習，這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就，是一般正常人都望塵莫及的，而盲、聾、啞的海倫能做到這點，確實讓人難以相信。但是，我要告訴你們，海倫不是傳說，而是

2024-12-20 20:03

冀教版語文八下再塑生命的人-展示頁

【摘要】《再塑生命的人》教學設計教學設計思路及教學方法1．誦讀法。本文一體兩面，既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術的莎莉文老師的形象，同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求，文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。引導學生先通讀，再有表情地朗讀，準確獲取信息并進行概括，從整體上了解課文的思想內容，把握行文思路。深入研讀文中細節(jié)，如與老師見面的獨特心理感受，老師教授她認識事物時的喜悅心情，

2024-12-01 17:27

2017春魯教版語文八下第5課再塑生命2-展示頁

【摘要】再塑生命——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！绹厚R克·吐溫美國

2024-12-19 13:20

新人教版語文八下再塑生命-展示頁

【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。

2024-12-12 00:13

河大版語文八下再塑生命的人ppt課件-展示頁

【摘要】莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教；好的老師解說；更棒的老師示范；偉大的老師啟發(fā)?！?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心。——海倫.凱勒教師〃教育資料：海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃

2024-12-01 10:25

冀教版語文八下再塑生命的人同步測試-展示頁

【摘要】《再塑生命的人》習題精選基礎訓練1．下列加黑字中注音有兩處錯誤的一項是（）。A．搓捻（cuōniǎn）恍然（huǎnɡ）遷徙（xǐ）鑰匙（yua）B．綻開（zàn）譬如（pì）覓食（mì）預兆（zhào）

2024-11-27 03:13

河大版語文八下再塑生命的人-展示頁

【摘要】再塑生命的人海倫凱勒教學目標：1學生獨立閱讀課文，體驗文章的感情。2理解沙利文老師的境界，理解作者的真摯情感。3體會文章表情達意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學重點：閱讀中讓學生體會一些句子和

2024-12-02 02:21

八下語文再塑生命講學稿-展示頁

【摘要】第一篇：八下語文《再塑生命》講學稿 八年級語文導學案 課題：《再塑生命》課型：略讀主備：韓有龍審核：鐵益農黎暉時間：2012/03/05 學習目標: 1、了解海倫?凱勒的人生經歷及其品質。 ...

2024-11-04 17:20

新人教版語文八下再塑生命1-展示頁

【摘要】《再塑生命》是美國教育家、盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書，原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章：《再塑生命》《親近自然》《關于“愛”的含義》合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三個部分。驅散生命的黑暗你認為莎莉文老師的教學有何特點？

2024-12-09 23:34

河大版八下再塑生命的人教學設計-展示頁

【摘要】《再塑生命的人》教學設計教學目標知識目標1．積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。2．把握海倫·凱勒的人生經歷及其品質。能力目標1．培養(yǎng)從文中準確獲取信息并進行語言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結構。2．揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗。3．理性地思考、體會作者對莎莉文老

2024-12-18 00:32

魯教版八下再塑生命8(已修改)

魯教版八下再塑生命8(編輯修改稿)

魯教版八下再塑生命8-wenkub.com

魯教版八下再塑生命8(已改無錯字)

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