粵教版思品七下自我保護(hù)ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】傻瓜！被騙了都不知道！放開(kāi)我！救命??！、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學(xué)生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)造成中小學(xué)生意外傷害占31%；

2024-11-30 22:16

粵教版思品七下對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”2-展示頁(yè)

【摘要】在生活中，既有美好的事物強(qiáng)烈的吸引著我們，也有一些不良的東西誘惑著我們。美好的事物，能激勵(lì)我們通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩胶筒恍傅呐θプ非笳?、善、美；不良誘惑則會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生極為不利的影響。這人開(kāi)始嚇了一跳，沒(méi)敢打開(kāi)盒子?？煽傇谙耄骸斑@盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢

2024-12-20 04:31

粵教版思品七下勿以惡小而為之ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】勿以惡小而為之“大錯(cuò)不要犯,犯了要坐牢,犯點(diǎn)小錯(cuò)無(wú)所謂.”1、你怎么看待這種觀點(diǎn)?2、“犯小錯(cuò)”和“犯大錯(cuò)”之間有什么聯(lián)系嗎？“千里之堤，潰于蟻穴”14歲以前，阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好，從14歲起，阿文迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏，結(jié)果毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)?/span>

2024-11-30 22:16

粵教版思品七下生命寶貴-展示頁(yè)

【摘要】觀察與思考?請(qǐng)同學(xué)們看課本上的兩副彩圖，回答下面的問(wèn)題：?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象？?２、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎？?３、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢？?1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而

2024-12-20 07:01

粵教版思品七下自我保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】1廣東版七年級(jí)思想品德下冊(cè)2探究園情境研討請(qǐng)你根據(jù)上圖的情境，對(duì)小何應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢交出來(lái)第二種方式:先把錢交出來(lái),伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢交出來(lái),然后記住歹徒的長(zhǎng)相、去處，馬上報(bào)警。結(jié)果:一而

2024-12-20 07:01

粵教版思品七下磨礪意志-展示頁(yè)

【摘要】1月11日，一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過(guò)這種方法開(kāi)始新一年的生活。日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?！?、“孤島學(xué)?！薄ⅰ吧謱W(xué)?！保M織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國(guó)的富翁們百分之七十五以上生活非常儉

2024-12-20 04:31

粵教版思品七下直面挫折-展示頁(yè)

【摘要】以上同學(xué)遇到什么煩心事？造成其煩惱的原因是什么？簡(jiǎn)單概括挫折的含義挫折是指人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感別人都不接受我555個(gè)子為什么老長(zhǎng)不高555個(gè)人因素自然因素07中國(guó)雪災(zāi)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)因素社會(huì)因素自然因素社會(huì)

2024-12-20 07:01

粵教版思品七下處處保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵，需要特別的關(guān)愛(ài)文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實(shí)施主體保護(hù)對(duì)象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)

2024-12-20 12:56

粵教版思品七下52人生多彩-展示頁(yè)

【摘要】世界觀自然觀社會(huì)歷史觀人生觀人生目的人生態(tài)度人生價(jià)值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標(biāo)保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值對(duì)人生價(jià)值的理解

2024-12-10 22:50

粵教版思品七下73自我保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】第七單元自我保護(hù)七年級(jí)思想政治一段材料：北京14歲的馬雯和堂弟一起去看壯觀的流星雨，在回家的路上，被一名自稱聯(lián)防隊(duì)的人擋住，檢查他們的證件，弟弟回家拿證件，姐姐卻跟著那人上車走了，結(jié)果被殺害在公園里。你對(duì)這個(gè)案件有什么看法？獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人敲門

2024-12-20 08:54

粵教版思品七下自立自強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí)，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí)，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營(yíng)用具；中國(guó)孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半，中國(guó)兒童因?qū)⑺裙狻⒏杉Z吃盡而向別人求援。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長(zhǎng)乘車而去，把鼓勵(lì)留給發(fā)高

2024-12-20 08:54

粵教版思品七下自立自強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】閱讀與感悟?P47《不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》思考：河貍的父母為什么如此“狠心”？讀這篇文章后，你有什么感受？主題詞：自立自強(qiáng)??自立意味著什么?名言欣賞滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢。

2024-12-10 22:49

粵教版思品七下處處保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】課題處處保護(hù)擬用2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道未成年人處處受法律是特殊保護(hù)；了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo)：提高判斷、分析法律現(xiàn)象的能力，理解法律與未成年人的關(guān)系，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益。德育教育逐步提高依法保護(hù)自己，維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，積極配合社會(huì)各方的保護(hù)，使自己健康地成長(zhǎng)。

2024-12-21 05:20

粵教版思品七下特殊保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】特殊保護(hù)教案【教學(xué)依據(jù)】一知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加深對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù)，激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情，努力使自己成為“四有”新人。2、能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成

2024-12-01 18:10

粵教版思品七下生命寶貴-展示頁(yè)

【摘要】生命寶貴目標(biāo)要求情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互依賴、相互聯(lián)系的，學(xué)會(huì)尊重生命，珍惜生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康。知識(shí)與能力：：認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互聯(lián)系、相互依賴的，學(xué)會(huì)尊重生命，珍惜生命，善待生命；培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境

2024-12-20 08:08

粵教版思品七下青春閃光2(完整版)

粵教版思品七下青春閃光2(更新版)

粵教版思品七下青春閃光2(專業(yè)版)

粵教版思品七下青春閃光2(留存版)