【摘要】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第15課九一八事變和抗日救亡運動歌曲《松花江上》點擊畫面播放視頻，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。，認識西安事變和平解決的歷史作用。一、點擊課程標準，明確學習重點二、漫步歷史長廊，汲取知識精華1929年經濟危
2024-11-23 07:54
【摘要】抗日救亡運動一、九一八事變分中唐興梁作九一八事變1、原因?閱讀材料,歸納九一八事變的原因.?把中國變?yōu)樗氄嫉闹趁竦?是日本帝國主義蓄謀已久的基本國策.?1929年爆發(fā)的資本主義世界經濟危機波及日本,對日本打擊特別嚴重.日本軍國主義者妄
2024-11-30 18:13
【摘要】近年來，每當9月18日，沈陽都要鳴響警報，以提醒市民國恥不能忘。為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個戰(zhàn)略要地進行攻擊。日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？這說明蔣介石對日本的侵略采取什么政策？產生了什
2024-12-12 07:30
【摘要】抗日救亡運動的新高漲華北事跡何梅協(xié)定1935年國民政府何應欽與日本華北駐屯軍司令梅津美治郎達成。內容：中國軍隊撤出河北省，取締一切抗日活動華北五省防共自治運動企圖把華北變成第二個滿洲國華北危機！中華民族危機！瓦窯堡會議1935年，中國共產黨發(fā)表八一宣言1935
2024-11-18 15:11
【摘要】歡迎老師們蒞臨指導！飛廈中學許紅璇第6課抗日救亡運動一、華北危急1、《何梅協(xié)定》何應欽梅津美治郎1935年第6課抗日救亡運動一、華北危急1、《何梅協(xié)定》1935年2、日本策劃“華北五省自治”綏遠山
2024-11-22 03:09
2024-11-23 07:52
【摘要】第四學習主題第13課抗日救亡運動張學良和楊虎城合影1931年，日本再度把魔爪伸向了中國東北，制造了九一八事變。中國民眾掀起了一浪高過一浪的抗日救亡運動的高潮，譜寫了一曲曲愛國主義的戰(zhàn)歌。讓我們一起去了解：3000萬東北同胞怎樣淪為亡國奴？張學良、楊虎城將軍為什么不顧個人安危發(fā)動逼蔣抗日的“兵諫”？為什么西安事變的和平解決會迎來抗日戰(zhàn)爭的新局面？
2024-11-30 18:14
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊講義一、活動目標知識與能力通過聽、學和歌唱優(yōu)秀的具有鮮明時代特征的抗日救亡歌曲，重溫歷史，感受和加深抗日戰(zhàn)爭是中華民族解放戰(zhàn)爭的理解。從《抗日救亡歌曲》的詞曲、內容、創(chuàng)作背景中獲取豐富的歷史信息，提高學生從藝術的角度了解歷史和感知歷史的能力
2024-12-09 23:05
【摘要】第6課抗日救亡運動的新高潮一.華北局勢危急1.《何梅協(xié)定》（1935年何應欽梅津美治郎）2.日本策劃“華北五省自治”二.“一二·九”運動三.西安事變1.張學良和楊虎城發(fā)動西安事變（1936年12月12日）2.西安事變的和平解決及其意義1.中共發(fā)表“八一宣言”
2024-11-18 17:29
【摘要】一、九、一八事變如欲征服中國，必先征服滿蒙；如欲征服世界，必先征服中國。柳條湖爆破現(xiàn)場這是“柳條湖”事件中被炸死的中國人1931年9月18日沈陽日軍制造柳條湖事件，并以此為借口，進攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。只有四個多月，東北三省全部淪亡。一、九一八事變
2024-12-10 23:03
【摘要】同學們,大家起來,擔負起天下的興亡!聽吧,滿耳是大眾的嗟傷!看吧,一年年國土的淪喪!我們是要選擇"戰(zhàn)"還是"降"?我們要做主人去拼死在疆場,我們不愿做奴隸而青云直上!我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁;我們今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!
2024-12-20 14:30
2024-12-12 08:40
【摘要】第5課夷務→洋務（演化）?鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝是一種閉關鎖國的政策，就是所謂的天朝大國自居，把西方國家一律稱之為“夷”，稱外國人為“夷人”，這是一種蔑視的稱呼，把和西方各國所發(fā)生的往來事務，統(tǒng)稱為“夷務”。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，列強拒絕清政府用“夷”字，清政府最后也做了變通，將“夷務”改為了“洋務”。
2024-11-30 18:15
【摘要】60年前，當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。雖然我及我們這代人沒有親身經歷過抗日戰(zhàn)爭那段中國人民最艱苦的日子，僅從電影電視片中所看到的那血雨腥風、艾紅遍野的慘烈悲壯畫面，我也禁不住淚流滿面了。我激動，我憤慨，那是因為日本軍國主義在我們偉大母親身上所犯下的暴行；我慶幸，我感激，那是因為中國有了共產黨。我思索，我
2024-12-01 15:52
【摘要】一、活動目標知識與能力通過聽、學和歌唱優(yōu)秀的具有鮮明時代特征的抗日救亡歌曲，重溫歷史，感受和加深抗日戰(zhàn)爭是中華民族解放戰(zhàn)爭的理解。從《抗日救亡歌曲》的詞曲、內容、創(chuàng)作背景中獲取豐富的歷史信息，提高學生從藝術的角度了解歷史和感知歷史的能力。過程與方法學生通過多
2024-12-20 14:31
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