【正文】
F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 字母表 字母表 ? A a H h J j K k [ eI] ? E e B b C c D d G g P p T t V v [ i:] ? I i Y y [aI] ? O o ? U u Q q W w [ ju:] ? F f L l M m N n S s X x Z z [ e ] ? R r [ a:] S2 P4 Listen and number g G? o O ? b B ? i I ? f F ? v V ? Step 6: S3 Listen and sing The ABC song How to write the letters. Homework ? 結(jié)合聽(tīng)磁帶,背日常交際用語(yǔ),并且分別抄寫(xiě) 1遍在英語(yǔ)作業(yè)簿上。 五 、 教學(xué)策略與建議 興趣活動(dòng)策略: 采用游戲、唱歌競(jìng)賽、合作 對(duì)話等多種 活動(dòng)方式 開(kāi)放性教學(xué)策略: 開(kāi)發(fā)課程資源 , 拓展學(xué)用渠 道 注重 評(píng)價(jià)方式和鼓勵(lì)措施 。 (五)文化意識(shí) 四、學(xué)生分析 知識(shí)基礎(chǔ): 部分學(xué)生小學(xué)時(shí)雖然學(xué)過(guò)一點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容和知識(shí) , 但缺少豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ) ,對(duì)這些交際用語(yǔ)運(yùn)用的相當(dāng)不熟練 , 交際任務(wù)的完成有難度; 思維能力: 有較強(qiáng)的記憶力和模仿能力 , 有待培養(yǎng)知識(shí)的擴(kuò)展運(yùn)用能力 。 樂(lè)于了解異國(guó)文化, 加強(qiáng)文化差異的理解與認(rèn)識(shí)。 . 三、 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) ( 一 ) 語(yǔ)言知識(shí) ( 二 ) 語(yǔ)言技能 ( 五 ) 文化意識(shí) ( 三 ) 情感態(tài)度 ( 四 ) 學(xué)習(xí)策略 (一)語(yǔ)言知識(shí) 學(xué)會(huì)用英語(yǔ)“問(wèn)候”、“打招呼”、“道別”、“詢問(wèn)姓名”、“介紹自己和他人” 等。 3. 能熟練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 26個(gè)字母 , 并掌握其順序 。 ?一些課堂指令性的語(yǔ)言 : listen match number point say sing