外研版七上《module 1 my teacher and my friends》ppt全模塊課件-文庫吧
2025-10-24 23:22 本頁面
【正文】 三、 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 （ 一 ） 語言知識 （ 二 ） 語言技能 （ 五 ） 文化意識 （ 三 ） 情感態(tài)度 （ 四 ） 學(xué)習(xí)策略 （一）語言知識 學(xué)會用英語“問候”、“打招呼”、“道別”、“詢問姓名”、“介紹自己和他人” 等。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 提高學(xué)生聽的能力 鍛煉學(xué)生交際能力 與他人合作的能力 （二）語言技能 體會英語學(xué)習(xí)的樂趣，做到在 “用中學(xué)，在學(xué)中用”。 樂于了解異國文化， 加強文化差異的理解與認(rèn)識。 （三）情感態(tài)度 自覺完成課前課后任務(wù) 主動參與課堂活動 積極與人合作表演 （四）學(xué)習(xí)策略 了解中、西方在問候、打招呼等待人接物方面的習(xí)慣、方式方面的不 同，培養(yǎng)跨文化交際的意識。 （五）文化意識 四、學(xué)生分析 知識基礎(chǔ)： 部分學(xué)生小學(xué)時雖然學(xué)過一點相關(guān)的內(nèi)容和知識 ， 但缺少豐富的語言基礎(chǔ) ，對這些交際用語運用的相當(dāng)不熟練 ， 交際任務(wù)的完成有難度； 思維能力： 有較強的記憶力和模仿能力 ， 有待培養(yǎng)知識的擴展運用能力 。 認(rèn)知心理： 有較強的求知欲和表現(xiàn)欲 ， 但 部分學(xué)生存在不自信 ， 羞于表現(xiàn)等思想顧慮 。 五 、 教學(xué)策略與建議 興趣活動策略： 采用游戲、唱歌競賽、合作 對話等多種 活動方式 開放性教學(xué)策略： 開發(fā)課程資源 ， 拓展學(xué)用渠 道 注重 評價方式和鼓勵措施 。 教學(xué)內(nèi)容： Unit 1 Hello, Miss Li 課時目標(biāo)： a) 學(xué)習(xí)有關(guān) “ 問候 ” ， “ 道謝 ” ， “ 道別 ”及指令 “ 起立 ” 和 “ 坐下 ” 等課堂日常用語； b)復(fù)習(xí) 26個英語字母的聽說讀寫 。 Period 1 (Unit 1) Step 1：教師通過課堂的真實情景和動作手勢呈現(xiàn) T: Class, please stand up. Hello, class. Ss: Hello, Miss/ Mr … T: Class , please sit down. Ss: Yes, Miss/Mr… Stand up, please. Sit down, please. 教師通過課堂的真實情景和動作手勢呈現(xiàn) T: He
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