20xx秋浙美版美術二上第14課奇特的夢word教案-展示頁
2024-12-09 22:43本頁面
【正文】 個奇特的夢幻世界嗎？讓我們先閉上眼睛，進入夢鄉(xiāng)，一起做一個奇特的夢吧！ （播放音樂：搖籃曲）。 教學流程： 創(chuàng)設情境，引入夢境。 四、教學難點 ： 夢的色彩情感體驗及畫面的布局和形象的塑造。 ，培養(yǎng)學生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質。 二、教學目標 ： ，體驗夢的奇特之處。《奇特的夢》這一課，就是要滿足學生這種表達的心理需要，讓他們自由、大膽、快樂、不受約束地把奇特的夢表現(xiàn)出來，充分發(fā)揮他們的想象力，點燃夢想之火。 1奇特的夢 一、教材分析： 小學低年級的學生正是想象力最活躍的時期，伴隨著童話和動畫故事快樂地成長著。不受時空約束的夢想，在他們心中像歡快的小溪不停地流淌，教師只要愛傾聽，他們就會融入夢中，滔滔不絕向你講述種種奇遇；教師只要稍加引導，一幅幅或緣于真實、或來自夢境的充滿奇特想象的作品就會展現(xiàn)在我們面前。 本課以啟發(fā)學生回憶和想象，感受 夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，感受想象的樂趣，培養(yǎng)學生的豐富想象力。 ，運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養(yǎng)學生的
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