兒童社會(huì)活動(dòng)策劃方案-展示頁(yè)
2024-09-25 12:28本頁(yè)面
【正文】 爺爺奶奶的日?；顒?dòng)。兒童社會(huì)活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：，了解老人們年紀(jì)大了?；顒?dòng)延伸在平時(shí)多引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)母鞣N標(biāo)志。效果分析：本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道張貼標(biāo)志應(yīng)選擇適合的位置，我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)志。如：看到紅“+”，就知道是醫(yī)院，看見(jiàn)大滑梯等玩具就知道是幼兒園……請(qǐng)幼兒觀看課件中的標(biāo)志，并說(shuō)出你在哪見(jiàn)過(guò)?它告所我們什么?(教師可為幼兒準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己還見(jiàn)過(guò)什么標(biāo)志?請(qǐng)幼兒討論這些標(biāo)志應(yīng)該張貼在什么位置?觀看多媒體課件，啟發(fā)性的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考，這張標(biāo)志貼在這里合適嗎?教師小結(jié)：在我們生活中，我們可看到各種各樣的標(biāo)志，每種標(biāo)志都有自己不同的含意，但不能隨便亂貼，必須貼在適合的場(chǎng)所，才能起到它的作用。教師提問(wèn)：這里有些什么?從哪里看出來(lái)的?教師小結(jié)：看到了這些標(biāo)志，就知道這是哪里了?；顒?dòng)準(zhǔn)備配合進(jìn)行教育活動(dòng)的多媒體課件，幼兒制作標(biāo)志的紙、筆等、供幼兒張貼的標(biāo)志若干?；顒?dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒關(guān)注周?chē)挛锏牧?xí)慣，探索周?chē)挛?。兒童社?huì)活動(dòng)策劃方案1設(shè)計(jì)思路：在我們生活中，許多地方都離不開(kāi)標(biāo)志，標(biāo)志隨處可見(jiàn)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志的不同含義，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志。的身心發(fā)展是一個(gè)與周?chē)瞽h(huán)境積極相互作用的活動(dòng)中整體協(xié)同發(fā)展的過(guò)程。所以幼兒社會(huì)不能只限于社會(huì)領(lǐng)域，下面是小編給大家整理的兒童社會(huì)活動(dòng)，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。養(yǎng)成關(guān)注周?chē)挛锏牧?xí)慣，培養(yǎng)幼兒探索周?chē)挛锏呐d趣。通過(guò)看看，做做，讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含意，知道生活中許多地方都離不開(kāi)它，從而豐富幼兒的生活，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：觀看
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