兒童社會活動策劃方案-wenkub.com
2024-09-25 12:28 本頁面
【正文】 講評結束：教師簡單講評，表揚按信號要求活動的孩子。“幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。了以參與活動，知道遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。陌生人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。①餓了時自己到廚房里燒東西吃。一幼兒扮天天，另一幼兒表演陌生人(陌生人可隨便找理由)。教師向幼兒介紹情境表演《爸爸、媽媽不在家》。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。師：在今天的偵探活動中，你有哪些收獲要跟大家分享呢(引導幼兒從解決困難的智慧、合作的力量、感謝別人的幫助等方面講述)兒童社會活動策劃方案4活動目標幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。師：現(xiàn)在有了你們的解決方案，我們一起出發(fā)吧，在這過程中大家要團結合作、互相幫助，遇到困難不要害怕，如果遇到我們解決不了的困難時還可以尋求別人的幫助。師：(分別在四張桌子上擺放好“困難”圖)現(xiàn)在，請你們根據(jù)各個困難的特征(沙土——厚、淤泥——有水、巖層——堅硬、巖漿——高溫)大膽地貢獻自己的想法，并把合理的想法繪在圖上。：咦!他們怎么不見了，會去哪呢二、清楚困難特征，分組制定方案“困難”圖，幫助幼兒了解四個“困難”特征。、合作體驗的方式大膽地表達自己的想法，并學會遇到困難時可以尋求別人的幫助。鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。物質準備：收集有關爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息(圖畫、文字記錄)。幼兒園需要標志嗎?哪些地方需要標志呢?我們一起去看看，想想，做一做。請幼兒自由選擇標志，到適合的位置進行張貼?；顒舆^程：觀看多媒體課件，引起幼兒活動的興趣。養(yǎng)
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