6小學(xué)匯報材料：家校結(jié)合,創(chuàng)設(shè)教育的有效途徑-展示頁
2024-09-25 05:31本頁面
【正文】 往也是文化程度不高，但是對他們的孩子期望很高，要求很嚴(yán)。 通過觀察、調(diào)查，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和家長的配合程度來看，把學(xué)生大致分為以下幾類： 第一類學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，普遍有著良好的家庭教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好，有著良好的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)。 小學(xué)時代是一個人從幼兒走向少年的重要階段，學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是學(xué)校教育與良好的家庭教育密切結(jié)合的結(jié)果。由于這種關(guān)系二者必須有機(jī)結(jié)合達(dá)到和諧統(tǒng)一。小學(xué)匯報材料：家校結(jié)合,創(chuàng)設(shè)教育的有效途徑 小學(xué)匯報材料：家校結(jié)合，創(chuàng)設(shè)教育的有效途徑 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 下面我代表英語教研組就對“家校結(jié)合，創(chuàng)設(shè)教育的有效途徑“這方面談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ā? 在對兒童實(shí)施教育的整個過程中，學(xué)校教育始終處于主導(dǎo)地位，然而家庭教育卻起著關(guān)鍵作用。只有家庭教育和學(xué)校教育一致時，教育才能達(dá)到教好的效果。因此，除了老師的悉心指導(dǎo)外，家長配合也是不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，對英語教學(xué)更是如此。例如，我們班的岳陽，張艾佳同學(xué)，他們上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有時在沒有講新課之前，
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