【摘要】聲音的發(fā)生與傳播年級(jí):八年級(jí)課型:新授執(zhí)筆:郭崇輝講學(xué)時(shí)間:09年9月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2.知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)
2024-12-01 09:32
【摘要】課題:二、聲音的特性教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道聲音的三要素:音調(diào)、響度、音色。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān),音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?!具^(guò)程與方法】(1)組織學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,響度大小與振幅及
2024-12-01 09:31
【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案、聲音的產(chǎn)生與傳播一、本節(jié)課應(yīng)掌握內(nèi)容:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音以什么形式傳播的?傳播的介質(zhì)有哪此?聲音傳播的快慢與哪些因素有關(guān)?3、什么是回聲?聽(tīng)到回聲的條件是什么?二、自學(xué)教材三、互助學(xué)習(xí):1、聲音是由物體產(chǎn)生的,以形式傳播。2、傳播聲音的介質(zhì)有
【摘要】八年級(jí)(上)物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學(xué)案例1探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的.通過(guò)“真空罩中的鬧鐘”實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過(guò)回聲現(xiàn)象學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.、態(tài)度與價(jià)值觀在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作及尊重
2024-12-01 15:18
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目聲現(xiàn)象總課時(shí)2學(xué)校長(zhǎng)崗中學(xué)教者年班九年學(xué)科物理設(shè)計(jì)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)參考書(shū)、中考指導(dǎo)書(shū)、物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間2021年—2021年教材分析本節(jié)課復(fù)習(xí)注意這部分知識(shí)的全面性,教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生有知識(shí)的重溫和探究活動(dòng),題
2024-12-21 09:56
【摘要】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)。(1)體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標(biāo)。(1)初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(一)年級(jí):八時(shí)間:202191內(nèi)容:一聲音的產(chǎn)生和傳播課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件,知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同?;芈暭盎芈暤膽?yīng)用。
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2024-11-30 19:14
【摘要】一、聲現(xiàn)象1(09杭州)下列說(shuō)法中正確的是,就一定能聽(tīng)到聲音、液體、氣體都能傳播聲音、液體中比在空氣中傳播得慢些2(09江蘇)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
2024-11-28 00:11
【摘要】聲音的產(chǎn)生于傳播練習(xí)題一、填空題_________,發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.,聲音在固體中比在液體中傳播得_________,聲音在水中比在空氣中傳播得_________.15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是_________m/s.,這是因?yàn)開(kāi)________,甲同學(xué)把耳朵貼在一
【摘要】1、聲音是如何產(chǎn)生的?2、什么是聲源?3、哪些物體可作聲源?4、拉二胡時(shí),聲音是從哪發(fā)出來(lái)的?6、向熱水瓶中倒開(kāi)水,聲音是什么物體發(fā)出的?7、人說(shuō)話時(shí),聲音是從哪發(fā)出的?討論:對(duì)話時(shí),彼此的聲音是如何傳遞到彼此耳朵的?一、聲音的傳播我們相互交談時(shí),我們的周圍存在空氣,聲音就通過(guò)空氣
2024-12-11 09:50
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播課前熱身“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳”,這些聲音是如何產(chǎn)生的呢?它們又是如何傳播到我們的耳朵中的?聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)。聲音是以波的形式傳播的,聲音還具有能量,聲波除了能使人耳的鼓膜振動(dòng),讓人覺(jué)察到聲音處,它還能使其他物體振動(dòng)。人能聽(tīng)到聲音大部分是通過(guò)空氣傳入人耳的,固體、液體和氣體都能傳播聲音,但
2024-12-15 09:48
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播【主體知識(shí)歸納】1.聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.2.聲的傳播需要介質(zhì).固體、氣體和液體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲.3.聲是一種波——聲波.聲在介質(zhì)中的傳播形成聲波.4.聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速.聲速跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān).15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s.5.觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)本節(jié)知
2024-12-15 21:24
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播基本知識(shí)1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要_________,這樣的物質(zhì)叫做__________。聲音不能在________中傳播。3._________________________叫做聲速,聲速跟___________有關(guān),還跟___________有關(guān)。4.用嘴對(duì)著筆套吹氣發(fā)出
2024-12-15 09:47
【摘要】中考試題匯編-聲現(xiàn)象1、聲音的產(chǎn)生:(09杭州)(B)A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些(09濟(jì)寧),小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是