【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢時間及其測量內(nèi)容單位國際單位在國際單位制中,時間的單位是秒(s)單位間的換算關(guān)系:1h=60min=×103s、1min=60s、1ms=1×10-3s、1μs=1×10-6s常
2025-06-25 15:06
2025-06-25 14:50
【摘要】二、探究——比較物體運動的快慢(3)公式:v=????。(1)運動相同的時間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時間的
2025-06-24 12:05
2025-06-26 12:38
【摘要】教案示例:第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢教學(xué)重點和難點:1.重點:比較物體運動快慢的方法、速度的概念.2.難點:速度圖像.課前準(zhǔn)備:教學(xué)器材:學(xué)生分組實驗器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運動的快慢》.教學(xué)過程設(shè)計:教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計探究
2024-11-30 18:00
【摘要】探究——比較物體運動的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學(xué)生分組實驗器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)理解勻速直線運動的速度的概念和公式。(2)知道速度的單位.會進行m/s、km/h之間的單位換算。(3
2024-12-20 01:27
【摘要】二探究——比較物體運動的快慢【體驗1】時間的測量活動1:機械停表表盤如圖所示,按一按機械停表按鈕觀察表針變化。活動2:用停表測出1min脈搏跳動的次數(shù)。(1)在活動1中(如圖所示機械停表指針位置),按一下機械停表的按鈕A,指針_______,按兩下機械停表的按鈕A,指針_______,再按機械停表
2024-12-12 14:35
【摘要】世界是運動的,運動的形式是多種多樣的飛馳的流行奔馳的駿馬跑步螞蟻的爬行不同的物體都在運動著,只不過運動的快慢不同。怎樣比較物體運動的快慢?2022年倫敦奧運會男子100決賽體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎?劉翔贏了觀眾法:相同時間比路程裁判法:相同路程比時間一.比較物體運
2025-06-30 07:30
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(九)探究——比較物體運動的快慢(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)()
2024-12-10 19:17
【摘要】探究——比較物體運動的快慢?怎樣比較物體運動的快慢??速度及其計算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運動快慢,則是采用觀眾的方法,并引進了一個重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A:小汽車200s運動2021m=(
2024-12-12 12:11
【摘要】探究——比較物體運動的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學(xué)生分組實驗器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)理解勻速直線運動的速度的概念和公式。 ?。?)知道速度的單位.會進行m/s、km/h之間的單位換算?! 。?)知道變速運動,知道變速運動的平均速度和平均速度的計算方法?! ?/span>
2025-06-16 16:03
【摘要】第二節(jié)探究—比較物體運動的快慢奔馳的駿馬快速奔跑蝸牛緩慢的爬行學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道物體運動的快慢用速度表示。(2)知道在國際單位制中速度用m/s表示,常用單位是什么,如何換算?(3)能用速度公式v=s/t進行簡單計算。想一想:如何比較物體運動的快慢?日常生
2025-06-21 16:04
【摘要】教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道運動快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會進行m/s、km/h之間的單位換算。2.過程與方法通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念的過程,使學(xué)生體會科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價值觀
2024-12-03 01:40
【摘要】《二、探究——比較物體運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道物體運動快慢用速度表示。2、知道在國際制單位中速度的單位是m/s。3、能用速度公式v=s/t進行簡單計算。4、初步了解用路程——時間圖像描述勻速直線運動。(二)過程與方法1、通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會一種科學(xué)研究的方法
2024-12-19 22:10