【總結(jié)】執(zhí)教者龍港二中許必恤怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題1龜兔賽跑時(shí)。如果龜兔進(jìn)行50米短跑,誰(shuí)會(huì)贏呢?你是如何判斷的?問(wèn)題2我們當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生要到北京上大學(xué),由于時(shí)間緊迫,要盡早到校,你認(rèn)為他應(yīng)乘飛機(jī)還是火車(chē)?為什么?你知道用什么方法可以比較物體運(yùn)動(dòng)快慢嗎?:⑴比較同
2025-10-31 13:02
【總結(jié)】2021/1/6由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過(guò)程中,原圖形上所有的點(diǎn)都沿同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)相等的距離,這樣的圖形改變叫做圖形的平移變換,簡(jiǎn)稱(chēng)平移。移變換必須指出兩個(gè)要素:ABCD做一做(1)已知一條線段(如圖),請(qǐng)作出它向上平移3cm后的圖形。(2)已知一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖)
2024-11-30 08:27
【總結(jié)】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設(shè)計(jì)思想:在通過(guò)前面的探究活動(dòng)后,在這一節(jié)里再次進(jìn)行探究活動(dòng)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及探究物理的思想方法.本教案立意與探究活動(dòng)中思想和方法的開(kāi)放性,旨在讓學(xué)生大膽探索物理規(guī)律,打開(kāi)學(xué)習(xí)物理的思路,同時(shí),希望學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過(guò)程中感悟物理的研究方法.探究準(zhǔn)備:在事先分好組,按需要,一般是
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第44課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道光的色散現(xiàn)象,知道白光是由色光組成的。知道色光混合與顏料混合發(fā)生不同的現(xiàn)象
2024-12-07 22:11
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)物體的質(zhì)量及其測(cè)量課堂講練互動(dòng)和不同之處?之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?課堂講練互動(dòng)不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同課堂講練互動(dòng)請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把實(shí)驗(yàn)桌上的橡皮筋、火柴棒、一截車(chē)胎、大頭針、大螺栓、木塊等進(jìn)行分類(lèi);說(shuō)出根據(jù)什么理
2024-12-07 22:56
【總結(jié)】,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)球在空中加速上升,如果吊著小石塊的線斷了,平直軌道上勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂中,當(dāng)你豎直向上跳起時(shí),下落的地點(diǎn)將會(huì),原來(lái)靜止
2024-11-28 14:05
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)課堂講練互動(dòng)A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?課堂講練互動(dòng)分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)《物體的顏色》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。學(xué)習(xí)重點(diǎn):光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思考問(wèn)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,想一想,彩虹出現(xiàn)在什么時(shí)候?是由哪些顏色組成的
2024-12-03 01:13
【總結(jié)】第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬(wàn)物,從紛繁的星體到我們的地球,從莽莽大山到滔滔江河,從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子,都有一定的尺度,都要占據(jù)一定的空間。地球的半徑為6400km仙女座大星云直徑為16萬(wàn)光年距我們約為220萬(wàn)光年珠穆朗瑪峰的海拔高
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力一個(gè)力作用在一個(gè)物體上會(huì)產(chǎn)生哪些作用效果?使物體發(fā)生形變使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果問(wèn)題物體不受力的作用,將做什么運(yùn)動(dòng)?靜止的物體,在沒(méi)有受到外力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)器材:斜面、毛巾、桌面、圓柱體
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)與靜止課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)請(qǐng)您欣賞課堂講練互動(dòng)一:運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象◆馬路上奔馳的小汽車(chē);◆操場(chǎng)上踢足球的同學(xué);◆飛舞的螢火蟲(chóng);◆刺破夜空的流星;
2024-12-07 14:15
【總結(jié)】4.A、兩種不同的液體中,密度計(jì)所受浮力N,小明從水中取出蘋(píng)果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,如右上圖所(=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3).球一定是空心的,球受到的浮力小于它的重力,木球的浮力八年級(jí)物理(下)六、
2024-11-28 19:16
【總結(jié)】1《第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)會(huì)用停表測(cè)量時(shí)間。(2)知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示。(3)知道在國(guó)際單位制中速度用m/s表示。(4)能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。(5)初步了解用路程—時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動(dòng)。
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測(cè)不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。
【總結(jié)】第二節(jié)探究----比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題一?在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快?問(wèn)題二?汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快?總結(jié)?比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時(shí)間的長(zhǎng)短;
2025-10-28 14:45