20xx小學(xué)四年級語文教案——圓明園的毀滅教案-展示頁
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 〔一〕默讀課文，想一想哪些地方可以看出圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？邊讀邊動手劃一劃重點(diǎn)詞句。我們先來解決第一個(gè)問題。 A為什么說圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？ B為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？ C、圓明園為什么被消滅？ D、教師相機(jī)板書：園林瑰寶；建筑精華；博物、藝術(shù)；化為灰燼；不可估量。上節(jié)課，我們初讀了課文，對圓明園有了初步了解，誰能給大家介紹一下？ 瀏覽課文，提出你不理解的問題。 教學(xué)過程： 3 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題。 教學(xué)方法：多媒體演示法；合作討論法 。 四、檢查自學(xué)情況，個(gè)人匯報(bào)與小組匯報(bào)相結(jié)合。 默讀課文，說一說當(dāng)年的圓明園是什么樣子的；把寫圓明園被消滅的句子找出來。教師利用多媒體展示局部資料。 教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入。 教學(xué)方法： 多媒體演示法；自讀自悟法；合作討論法 。 四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。 三教學(xué)準(zhǔn)備： 利用計(jì)算機(jī)教室，網(wǎng)上查詢相關(guān)資料。背誦第三、四自然段課文。 學(xué)會本課 11個(gè)生字， 13個(gè)生詞。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— ?圓明園的消滅 ?教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解圓明園的輝煌和它的消滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。 練習(xí)從內(nèi)容中體會思想。 有感情地
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