【摘要】1 小學四年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學設計之四 教學要求 可估量的損失,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生捍衛(wèi)祖 國神圣尊嚴的責任感。 ,體會并概括課文的中心思 想...
2024-08-15 00:36
【摘要】1 小學四年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學設計方案 建構主義學習理論把創(chuàng)設情景看作是意義建 構的必要前提。本方案設計旨在通過創(chuàng)設一個信息量大且頗有人文 色彩的網(wǎng)絡環(huán)境,使學生在情感...
2024-08-15 00:37
【摘要】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之四 教學要求 可估量的損失,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生保衛(wèi)祖 國神圣尊嚴的責任感。 ,體會并概括課文的中心思 想...
2024-09-23 05:11
【摘要】1 小學四年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學設計之一 一、激情導入 1、首先請同學們看大屏幕(課件) 解說:同學們,1860年10月6日英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓 明園。他們奪我珍寶...
2024-08-15 00:38
【摘要】1 小學四年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學設計之三 教材分析 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意 踐踏而毀滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵 ...
2024-08-14 21:20
【摘要】1 小學四年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學設計之二 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強 振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 ...
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——《圓明園的毀 滅》1 教學(jiāoxué)目的 1、了解圓明園的輝煌(huīhuáng)和它的毀滅,使學生記住這一 國恥,增強振興中華的責任感。 ...
2024-08-15 03:21
【摘要】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計方案 建構主義學習理論把創(chuàng)設情景看作是意義建 構的必要前提。本方案設計旨在通過創(chuàng)設一個信息量大且頗有人文 色彩的網(wǎng)絡環(huán)境,使學生在情感...
2024-09-23 05:13
【摘要】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之一 一、激情導入 1、首先請同學們看大屏幕〔課件〕 解說:同學們,1860年10月6日英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓 明園。他們奪我珍寶...
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——《圓明園的毀 滅》2 第二(dìèr)課時 一、朗讀課文,理解課文層次(céngcì)。 1、自己讀課文,想想課文每個自然段的意思,練習(liànxí...
2024-08-14 22:17
【摘要】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之二 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的消滅,使學生記住這一國恥,增強 振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 ...
2024-09-21 22:44
【摘要】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之三 教材分析 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意 踐踏而消滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵 ...
2024-09-21 22:54
【摘要】 小學語文四年級教案——《圓明園的毀滅》教學設計之四 教學要求 ,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴的責任感。 ,體會并概括課文的中心思想。 、...
2024-10-07 02:21
【摘要】 小學語文四年級教案——《圓明園的毀滅》相關知識:謁圓明園 季節(jié)大約是秋末,我在魯迅文學院學習,同窗九江趙青約我去圓明園,我答應了。那一夜,隔著繞了爬山虎的窗子,望著徘徊在云間的明月,我怎...
2024-10-07 01:54
【摘要】 小學語文四年級教案——《圓明園的毀滅》相關知識:圓明園浩劫 1860年10月6日,英法聯(lián)軍繞經(jīng)北京城東北郊直撲圓明園,當時,僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事抵抗,即行逃散。法軍先行,于當...
2024-10-07 01:28