20xx小學四年級語文教案——圓明園的毀滅教學思路(留存版)
【正文】 學生，這就是曾被譽為萬圓之園的圓明園。 架設生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導和調(diào)動學生的情感體驗，關注學生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學生對事物有正確的情感態(tài)度。 現(xiàn)在我們看到的只是殘墻斷壁，那么圓明園以前是什么樣兒？它又是怎樣被消滅的呢？想知道嗎？我們讀懂了課本上的內(nèi)容，你們就能找到答案了。 設計理念 學生是學習和開展的主體，要切實地把學生放在學習的主體位置，注重學生的自我閱讀，自我理解
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