20xx二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-展示頁(yè)
2024-09-23 04:34本頁(yè)面
【正文】 攙扶積淀坎坷 哭泣泯滅抒發(fā)委婉 3 〔 2〕指名讀，指點(diǎn)學(xué)生讀準(zhǔn)前、后鼻音，多音字。 2．檢查自學(xué)情況。 這篇課文生動(dòng)記敘了盲人阿炳創(chuàng)作 ?二泉映月 ?的艱辛歷課題就是樂(lè)曲的曲名： (板書(shū)課題 ) 二、初讀指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫(huà)出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文。 阿炳創(chuàng)作了二胡曲 ?二泉映月 ?、 ?聽(tīng)松 ?，琵琶曲 ?大泊沙 ?、 ?昭君出塞 ?等名曲。在無(wú)錫以沿街賣(mài)唱和演奏各種樂(lè)器為生，還經(jīng)常演唱當(dāng)日新聞。從小跟父親華清和當(dāng)?shù)朗浚瑢W(xué)音樂(lè)。 第一課時(shí) 一、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課 (出示坐落在天下第二泉旁阿炳塑像的圖片 )你知道他是誰(shuí)嗎 ? 通過(guò)課前查找資料，你了解到哪些有關(guān)他的情況 ?向同學(xué)們介紹介紹。 4．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 5白 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ] 體會(huì)阿炳創(chuàng)作 ?二泉映月 ?的艱辛和這首名曲的豐富內(nèi)涵。 2．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月夜景色和由琴聲聯(lián)想 ?二泉映月 ?樂(lè)曲豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句的意思，并能選用局部詞譜寫(xiě)一段話，描繪自己所觀察到的月夜景色。 1 ?二泉映月 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 [教學(xué)要求 ] 1．學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3．感受阿炳創(chuàng)作不朽名曲 ?二泉映月 ?的艱辛，學(xué)習(xí)他敢同命抗?fàn)帯⑹钢静挥遄非竺篮美硐氲木瘛? [教學(xué)時(shí)間 ] 三課時(shí)。 2 (阿炳，民間音樂(lè)家，原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫東亭人。 4歲時(shí)母親死了， 21歲得了眼病， 35歲雙目失明?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，演唱過(guò) ?漢 *的下場(chǎng) ?等歌曲；抗戰(zhàn)勝利后，演唱揭露、抨擊國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的歌曲。其中最著名的是二胡獨(dú)奏曲 ?二泉月 ?，大約創(chuàng)作于 20世紀(jì) 40年代。 (2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文解意思。 (1)讀生字詞，相機(jī)正音。 〔 3〕指名試讀課文，了解詞語(yǔ)掌握情況和各自然段餓大概內(nèi)容。
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