干部作風(fēng)集中教育整頓對(duì)照剖析材料_-展示頁
2024-09-23 02:34本頁面
【正文】 發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹 。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠 。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。 第 1 頁 共 3 頁 干部作風(fēng)集中教育整頓對(duì)照剖析材料 一、存在的問題及表現(xiàn) 學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。沒改變那種 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ”
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