紫藤蘿瀑布教案-展示頁
2024-12-08 05:34本頁面
【正文】 點，所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住作者的感情變化，理清文章脈絡(luò)，感悟人生哲理。 【 教學(xué)重點 】 ： 1．學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征，以優(yōu)美詞句描寫景物的手法。通州區(qū)興仁中學(xué)初二 語文 備課組 主備：卜麗琴 審核：羅旭 課型：新授 時間 20210218 1 《紫藤蘿瀑布》教案 【 教學(xué)目標(biāo) 】 ： 1． 有感情的誦讀課文， 體 會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。 2．培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句能力， 理解作者含蓄而又深沉的思想感情。 2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 【教學(xué)課時】： 兩課時 【 教學(xué)過程 】： 第一課時 一、導(dǎo)入（出示藤蘿畫面）。有人喜歡富貴的牡丹，有人關(guān)注出淤泥而不染的荷花，還有人贊美荷花的傲潔、臘梅的勇敢，然而女作家宗璞更多注意的卻是丁香、二月蘭、玉簪、木槿、紫藤蘿這樣的花。作者筆下的紫藤蘿有炫人眼目的美麗，有跳躍閃爍的生命。下面讓我們來品味一下這篇散文，看看作者怎樣傳達了這樣的一種追求。 ： 宗璞，女作家，出生在 二十年代，原名馮鐘璞，是我國著名的哲學(xué)家馮友蘭的女兒。 1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系。《野葫蘆引》是反映中華民族知識分子命運的長篇小說，她的這些小說，刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢而有余韻，頗具特色。宗璞在一系列作品中所表現(xiàn)出的那種特有的意境之美，正如同一縷輕煙，又好似一絲馨香，著意體會時 捉摸不出，只有親身體會過這種生活的人，才能從那似乎非常平淡的描寫中領(lǐng)略到作家實際
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