紫藤蘿瀑布--展示頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 愛生命的情感?；诒疚氖闱樾缘奶攸c(diǎn)，我將教學(xué)設(shè)計(jì)成品讀課。 文意含蓄，意境深遠(yuǎn)。由花兒自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。本文格式為Word版，下載可任意編輯《紫藤蘿瀑布》 〖設(shè)計(jì)說明〗 課 型：品讀課 主導(dǎo)教法：朗讀法、討論法 教學(xué)創(chuàng)意：自主性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生說話 選自宗璞的《鐵蕭人生》，是篇優(yōu)美的寫景抒情性散文。當(dāng)時(shí)作者積個(gè)人悲痛和歷史陰霾于心中，在庭院中偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷。作者生動(dòng)地描寫了紫藤蘿，突出了花的勃勃生機(jī)，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好，抒發(fā)了熱愛生命、珍惜生命的思想感情。如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作者的心靈是本文教學(xué)的成敗的關(guān)鍵。 整節(jié)課的教學(xué)過程 可分為三個(gè)板塊：理解品味感悟。 教學(xué)過程 ： 課前30秒視頻（花繁葉茂的紫藤蘿）欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。紫藤蘿由衰到盛，使作者陷于凝思而頓悟，又將會(huì)給我們?cè)鯓拥膯⒌夏兀? 一、 理解： 放朗讀錄音。 學(xué)生按句式說話： 這句話，寫出了 。 藤蘿色彩的躍動(dòng) C．每一朵盛開的花像一個(gè)又一個(gè)張滿了小小的帆，帆下帶著
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