20xx中班科學(xué)活動水的溶解說課稿教案反思-展示頁
2024-09-21 22:11本頁面
【正文】 者、引導(dǎo)者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反響，敏感地發(fā)覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。我做了如下準(zhǔn)備： 〔 1〕、各種操作材料：水杯人手四個、筷子、沙子、鹽、小米、糖、粘帖紙、等日常生活中可收 集的東西。 〔 2〕、教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 〔 3〕、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力。 目標(biāo)定位： 在新 ?綱要 ?中指出，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的開展，因此，根據(jù)幼兒的年 齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我制定了以下三個方面的目標(biāo)： 2 〔 1〕、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案。 ?新綱要 ?中指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。 1 中班科學(xué)活動水的溶解說課稿教案反思 這是中班科學(xué)活動水的溶解說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、說教材： 設(shè)計意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它，每個人離不開它，正因?yàn)樗c我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認(rèn)識了它，可以說，幼兒天生就愛玩水，在玩水的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的而又新奇的現(xiàn)象。因此，我選擇了物體在水中的溶解現(xiàn)象，作為
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