20xx中班科學(xué)活動水的溶解說課稿教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 續(xù)探索，使幼兒的興趣持續(xù)下去，并尋找更深一步的原因。 交流總結(jié)活動〔指導(dǎo)語：說說自己是如何操作的，發(fā)現(xiàn)了什么。 四、活動流程： 4 猜想活動〔指導(dǎo)語：請你用眼睛看一看，用小手摸一摸，再猜一猜，這些東西哪些會溶解，哪些不會溶解〕剛開始，教師為幼兒設(shè)置了一個懸念，通過猜想活動一下子將幼兒的好奇心調(diào)動起來，為后面的探究活動奠定了根底。因此，此次活動中，幼兒的具體學(xué)法有： 操作法：這是此次活動中，幼兒學(xué)習(xí)活動的主要方法。 二、說教法： 在新 ?綱要 ?中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反響，敏感地發(fā)覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。 〔 2〕、教學(xué)難點；學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果。 目標(biāo)定位： 在新 ?綱要 ?中指出，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的開展，因此，根據(jù)幼兒的年 齡特點和實際情況，我制定了以下三個方面的目標(biāo)： 2 〔 1〕、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案。 1 中班科學(xué)活動水的溶解說課稿教案反思 這是中班科學(xué)活動水的溶解說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。因此，
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