【正文】 基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒 的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一 日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。 五、具體工作安排： 三月份： 主題活動：春天來了 節(jié)日教育：三八婦女節(jié) 健康教育：講衛(wèi)生不生病 科學探索動：我們來種植 美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏 音樂欣賞：好媽媽 發(fā)放家園聯(lián)系冊 四月份： 主題活動：和你在一起 組織開展幼兒種植實踐活動我們家的小菜園 社會與健康：身體動一動 科學探索：神奇的水 美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 五月份： 主題活動：我們真快樂 五一勞動節(jié)慶?；顒? 社會與健康：你會怎樣做 科學探索：怎樣才涼快 美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友 音樂欣賞：我的動物朋友 準備慶六一節(jié)目 六月份： 主題活動：美麗的夏天 家園共慶六一。 幼兒不來園及時家訪，了解情況。 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意 見和感想促進工作。 藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美； ，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗； 。 社會領(lǐng)域 ，有自信心； ，學習互助、合作和分享，有同情心； ； ，不怕困難，有初步的責任感； 、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 三、教學內(nèi)容與要求： 健康領(lǐng)域 ，在集體生活中情緒安定、愉快； 、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力； ，學會保護自己； ，動作協(xié)調(diào)、靈活。 二、工作計劃： 我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教 結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。 篇二：小班下學期班務計劃 時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。 （ 3）家長開放日： 請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。 （ 2）家長會： 向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。 （ 3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。 （ 4）家長工作： *日常性的家長工作： （ 1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 （ 3）環(huán)保教育： 1．通過秋游活動進行環(huán)保教育。 3．抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。 三．各方面的具體內(nèi)容要求： （ 1）常規(guī)工作： 1．班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。 （ 3）社會性發(fā)展： 1．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。 3．一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 （ 2）認知發(fā)展： 1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 4．懂得不遠離成人，不跟生人走。 2．練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差 .陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。 七月份 做好期末工作小結(jié)，做好暑假作業(yè)的安排，填寫評估手冊； 清點財產(chǎn)、資產(chǎn)，歸檔資料； 做好暑假工作安排。 五月份 做好 “ 五一 ” 的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識； 開展品德教育專題活動，重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽，包括幼兒良好生活習慣的評比活動； 籌備 “ 六一 ” 的各項工作； 開展 “ 歡慶六一 ” 家園同樂親子活動。三月份 根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育； 班級安全工作排查； 開展主題教研活動： 3 月份開展 “ 我的好媽媽 ” 的活動； 通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識； 開展關(guān)于 3 月份節(jié)日的活動（學雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)）。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 四、安全工作方面 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強 化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務室。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心 地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工 作。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。 愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。第一篇： 20242024 學年下學期小班班務計劃 20242024 學年下學期小班班務計劃 本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。 二、常規(guī)訓練方面 常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、 不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。利用 “ 接送準備 ” 向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況 ，暢所欲言地說出自己的建議。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。總之，我們的工作就是這么繁瑣。 五、各月工作安排 二月份 做好期初班級衛(wèi)生并整理班級； 制定計劃（制定班培養(yǎng)目標、月計劃、周計劃、日計劃）； 參加新 教材《幼兒園幼兒繪本》的學習； 安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣； 召開新學期家長會，家長簽訂安全責任書；教職工簽訂安全責任書； 加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。四月份 貫徹《 綱要》繼續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教研活動； 2加強安全教育專題活動； 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣； 開展關(guān)于四月份節(jié)日的活動（清明節(jié)）； 開展開放日的半日活動。 六月份 根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育； 繼續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教研活動；進行教師課例及教師經(jīng)驗交流； 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。 2024 年 2 月 第二篇：小班下學期班務計劃 篇一：小班下學期班務計劃范文 一．班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜 歡上了幼兒園呢！本班幼兒 22 名，其中，男孩 9 名，女孩 13 名。本班孩子獨生子女占 73%。 二．任務目標： （ 1）身體發(fā)展： 1．動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。 3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。 5．學習簡單的自我保護方法。 2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。 4．聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。 2．喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。 4．不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。 2．幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。 （ 2）教學活動： 合理利用分 區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。 2．通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。 （ 2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 *階段性的家長工作： （ 1）家訪： 完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。 *家長參與活動： 在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。 一、 班況分析： 本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項工作，爭取更好的成績。 語言領(lǐng)域 ，講話禮貌； ，能理解日常用語； ； 、看圖書； 。 科學領(lǐng)域 、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲； ，動手動腦，探究問題； 、交流探索的過程和結(jié)果； ； ，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 四、家園共育： 按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 結(jié)合主