游戲在兒童教育中的應(yīng)用-展示頁
2024-12-06 20:14本頁面
【正文】 教育中的應(yīng)用價(jià)值 幼兒喜歡游戲就如同他們渴望陽光和空氣那樣自然。正如皮亞杰所言，“任何形式的心理活動最初總是在游戲中進(jìn)行的。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動，推動兒 童實(shí)現(xiàn)最佳發(fā)展的活動。 游戲?qū)τ谌说囊簧鷣碚f是必不可少的活動，特別是對于幼兒來說，游戲更是有其特殊的意義。 其特點(diǎn)有： （ 1） 具體性 ， 游戲 總是由具體 內(nèi)容、情節(jié)、角色、動作、語言、活動、 玩具 和游戲材料 構(gòu)成； （ 2） 虛 擬 性 ， 是在假想的條件下完成的一種反映現(xiàn)實(shí)的活動，其情節(jié)和角色的扮演、活動的方式、代替物的使用， 都 是象征性的 ； （ 3） 趣味性，游戲形式一般都是生動活潑，富有 趣味性， 適合兒童心理和年齡特征，能使兒童主動參與 ； （ 4） 自由自主 性 ，游戲過程中， 兒童自愿選擇游戲內(nèi)容、安排游戲進(jìn)程，按自己的體力、智力和能力進(jìn)行各種活動 [1]； （ 5） 社會性 ， 游戲是社會生活的反映，周圍的現(xiàn)實(shí)生活是兒童游戲的基本源泉。”的確，所有的孩子都喜歡游戲，游 戲是孩子們的“工作”。針對這些問題，教師在指導(dǎo)幼兒游戲過程中，需要注意：尊重自由，允許孩子自由選擇；保護(hù)兒童的活動游戲，讓游戲回歸兒童的世界；對幼兒游戲?qū)嵤┎町惢笇?dǎo)；適當(dāng)調(diào)整游戲難度；游戲評價(jià)適度，方式合理 。要實(shí)現(xiàn)游戲的這些應(yīng)用價(jià)值，必須對幼兒游戲進(jìn)行科學(xué)有效地指導(dǎo)，而這種指導(dǎo)離不開教師。 1 游戲在幼兒教育中的應(yīng)用 【摘要】 游戲指 兒童運(yùn)用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體運(yùn)動和心智活動，反映并探索周圍世界的活動 ，有具體性、虛擬性、趣味性、自主性、社會性等特點(diǎn)， 是幼兒的主要活動形式，對幼兒發(fā)展有重要意義。游戲在幼兒教育中具有重要應(yīng)用價(jià)值，主要表現(xiàn)在：游戲能促進(jìn)幼兒生理發(fā)展；游戲能促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；游戲能加速幼兒社會化進(jìn)程；游戲能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展。當(dāng)前，教師對幼兒游戲指導(dǎo)存在的問題有：對幼兒游戲干涉過多，忽視了他們的主體性和獨(dú)立性；忽視傳統(tǒng)游戲的重要價(jià)值；游戲指導(dǎo)方式缺乏個性化、差異化；游戲難度沒有充分考慮幼兒發(fā)展水平；游戲評價(jià)缺乏激勵性等。 【關(guān)鍵詞】 游戲；社會化；差異化指導(dǎo)；游戲評價(jià) 一、游戲及特點(diǎn) 我國著名教育家陳鶴琴先生說過：“小孩子生來是好動的，是以游戲?yàn)樯摹Ｋ^游戲，是指 兒童運(yùn)用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體運(yùn)動和心智活動，反映并探索周圍世界的活動。借助游戲，兒童學(xué)習(xí)成人社會生活經(jīng)驗(yàn)，從中看到未來生活的前景。如果把生活視為一個活動系統(tǒng)，那么，幼兒游戲在活動系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。游戲之所以最適宜兒童發(fā)展，是 2 因?yàn)橛螒虿粌H可以滿足兒童的需要，而且在滿足需要的過程中，還會使兒童產(chǎn)生新的需要，生成新的心理機(jī)能 [2]?！庇螒驑?gòu)成了兒童心理發(fā)生、發(fā)展的最佳狀態(tài)。馬卡連柯說得好：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的一種教育形式，幼兒能從游戲中認(rèn)識周圍生活，培養(yǎng)獨(dú)立性、積極性、創(chuàng)造性和動手動腦的能力 [3]。如“跳繩”、“腳尖腳跟腳尖踢”、“舞龍燈”“揪尾巴”等游戲能促進(jìn)幼兒走、跑、跳、鉆等大肌肉動作；“翻花繩”、“吹羽毛”、“彈蠶豆”等，能發(fā)展手的小肌肉群和手眼的配合協(xié)調(diào)。在游戲中，幼兒可以進(jìn)行各種各樣的探索、操作活動，可以根據(jù)自己的興趣與想象來模仿和表現(xiàn)周圍的人與事物。象征性功能是由“信號物”與“被信號物”聯(lián)合構(gòu)成的一種心理結(jié)構(gòu)。此類游戲包含情景轉(zhuǎn)變、以物代物、以人代人等因素。其第二個作用是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)。兩種水平之間的差異即為最近發(fā)展區(qū)。 幼兒游戲必然要與人、與事、與物接觸，面對不同的游戲工具、成員、方式、規(guī)則等，欲在游戲中享受樂趣得到滿足，唯有參與游戲的幼兒調(diào)動各感知覺器官，準(zhǔn)確
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