7政教下工作中的問題及整改措施-展示頁(yè)
2024-09-21 15:36本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)狀也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直頭痛的問題，它反映了在學(xué)校衛(wèi)生制度方面措施還不夠得力，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣很差，自我要求不高，文明素質(zhì)低下，目前，這 個(gè)問題是迫在眉睫，首需解決的一大難題。所謂密度不夠是指思想教育未經(jīng)常性開展，未大范圍實(shí)施；連貫性不強(qiáng)是指貫穿全學(xué)年，全學(xué)段的內(nèi)容（目錄）沒有，未制度化，未明確高一學(xué)年、高二學(xué)年、高三學(xué)年各有哪些主題，大線條是什么。 一、工作中存在問題及不足 德育工作 學(xué)生是學(xué)校的兩大主體（學(xué)生、教師）之一，學(xué)生的思想道德建設(shè)應(yīng)是和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)同等重要、同步推進(jìn)的，以往我們做了一些工作，開展了一些活動(dòng)：文明衛(wèi)生活動(dòng)月、感恩教育、文明禮儀演講、愛國(guó)歌曲演唱（唱紅歌）、主題班會(huì)、升旗講話等。 第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 政教下工作中的問題及整改措施 為了進(jìn)一步搞好政教處的各項(xiàng)工作，尤其是學(xué)生管理工作，提升學(xué)校形象，創(chuàng)造文明、和諧、安全的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境?，F(xiàn)對(duì)前期工作中存在的問題進(jìn)行查擺，并在后期工作中糾正、加強(qiáng)或創(chuàng)新。但總感德育工作的密度不夠，連貫性不強(qiáng)，時(shí)效性欠缺，隨意性（粗放式）為主。時(shí)效性欠缺是指對(duì)突發(fā)性學(xué)生思潮和 行為問題教育引導(dǎo)不足，不及時(shí)，在大型主題活動(dòng)中鮮有貫穿；隨意性（粗放式）為主指的是思想教育工作僅憑班主任個(gè)人能力與水平，校級(jí)指導(dǎo)干預(yù)不夠。 學(xué)生兩休 午休、晚休要班主任和管理員的通力協(xié)作。較突出的問題是，女生兩休情況，午休就寢速度慢，洗頭、洗衣服、曬太陽(yáng)，串寢、說話的很多，導(dǎo)致不能按時(shí)就寢。 寢室管理員工作方法少、措施少，工作主動(dòng)性不夠，積極性不高，工作目的、任務(wù)不明確。 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 二、整改措施 德育工作 （ 1）針對(duì)高一至高三不同學(xué)年的特點(diǎn)，政教處有針對(duì)性給出指導(dǎo)性的德育教育工作內(nèi)容，落實(shí)到班主任工作計(jì)劃中，增大德育工作范圍和效果。開展文明衛(wèi)生安全活動(dòng)月活動(dòng)，文明禮儀演講比賽，唱紅歌、升 旗講話等。 （ 4）政教處及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件（學(xué)校與社會(huì)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)）的教育引導(dǎo)，做些力所能及的實(shí)際工作，增強(qiáng)教育的時(shí)效性。 校園衛(wèi)生 重點(diǎn)整治亂丟亂扔現(xiàn)象，開展清潔校園一小時(shí)活動(dòng)，采取專項(xiàng)治理所制度化相結(jié)合。活動(dòng)具體辦法為：（ 1）在校園公共區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔一次，登記其班級(jí)、姓名，責(zé)令其參加公共勞動(dòng) （清潔校園一小時(shí)），并分批張榜公布 “ 亂丟亂扔 ” 學(xué)生名單。 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 學(xué)生兩休 重點(diǎn)整頓女生就寢紀(jì)律、就寢秩序。 政教員、管理員的工作 （ 1）政教員及時(shí)積極主動(dòng)的完成主任及領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，改變工作作風(fēng)、工作方式，收集材料、分發(fā)材料等要親臨各年級(jí)組，而不能打電話向年級(jí)主任、老師安排任務(wù)等，始終保持熱情接待老師及家長(zhǎng)的作風(fēng)和態(tài)度，始終擺正 “ 服務(wù)一線教學(xué) ” 的宗旨。 集思廣益，海納百川 （ 1）積極征求班主任、老師對(duì)學(xué)生管理及政教工作的意見和建議； （ 2）積極聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見和安排； （ 3）主動(dòng)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的精神面貌、文明素養(yǎng)、校園環(huán)境衛(wèi)生等就是學(xué)校的 “ 門面 ” ，是一個(gè)個(gè)窗口，直接反映和影響學(xué)校形象和聲譽(yù)。政教處將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，建設(shè)、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍，構(gòu)建點(diǎn)、線、面三結(jié)合的德育教育空間，以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校園環(huán)境，為擴(kuò)大、增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)影響，提升學(xué)校形象而不懈努力。但是，工作中存在很多的不足和失誤，針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正的不足，后勤處召開了專題科級(jí)會(huì)議，要求各主管負(fù)責(zé)收集每人一份工作中存在的不足和整改措施并匯總上報(bào)，從不足中尋求得力的措施加以改進(jìn)，現(xiàn)就后勤處工作中存在的不足及整改措施做以下匯報(bào)： 一、
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