第二部分1第五章第1講人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布-展示頁(yè)
2024-12-06 17:31本頁(yè)面
【正文】 1． 原因 ：世界各國(guó) ___________不同。 3． 世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)不平衡性 ： ——發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展 中國(guó)家人口增長(zhǎng)狀況不同。 第 1講 人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 一、世界人口增長(zhǎng) 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 由上圖世界人口發(fā)展的歷史，可以歸納出世界人口增 長(zhǎng)的基本特點(diǎn)： 1． 世界人口增長(zhǎng)的持續(xù)性 ： ——世界人口 _________?；A(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 【 考綱掃描 】 不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。 【 考點(diǎn)要求 】 根據(jù)當(dāng)今世界各國(guó)人口變化的事實(shí)并結(jié)合坐標(biāo)圖、金字塔圖、柱狀圖、表格、曲線圖、折線圖等考查人口增長(zhǎng)和人口問題。 2． 世界人口增長(zhǎng)的階段性 ： ——兩次科技進(jìn)步把人口發(fā) 展史分為三階段。 不斷增長(zhǎng) 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 二、人口增長(zhǎng)模式 1． 人口增長(zhǎng)模式 ：由出生率、死亡率和 ___________三項(xiàng) 指標(biāo)共同構(gòu)成的。 2．發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)與發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)的差異 (2)20世紀(jì) 50年代后：發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)大大 _____發(fā)達(dá)國(guó)家。 工業(yè)化進(jìn)程 超過 發(fā)展中 高 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 3． 20世紀(jì)世界各大洲和地區(qū)的差異 大洲 亞洲 非洲 拉丁美洲 歐洲 北美洲 大洋洲 人口增長(zhǎng) __ __ 增長(zhǎng)模式 ____ “ 高低高 ” 過渡 “ 低低低 ” 快 慢過渡基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 分析人口增長(zhǎng)快慢原因的思路 影響人口增長(zhǎng)快慢的因素是多種多樣的，但最根本的是生產(chǎn)力水平的高低，農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命都能促進(jìn)人口的增長(zhǎng)正說明了這個(gè)問題，因此分析原因的思路如下： 學(xué)法指導(dǎo) 可見，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、 (人口 )政策等因素是影響人口數(shù)量變化的主要因素。人口的自然增長(zhǎng)取決于人口出生率和人口死亡率的變動(dòng)；人口的機(jī)械增長(zhǎng)是由人口遷移引起的，又稱遷移變動(dòng)。 誤區(qū)警示 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) ②人口增長(zhǎng)數(shù)量不僅取決于自然增長(zhǎng)率，還取決于人口基數(shù)。 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 閱讀人口增長(zhǎng)曲線的技巧：人口增長(zhǎng)曲線坡度的陡緩、起伏的大小能反映出人口增長(zhǎng)變化的不同特征。曲線起伏越大說明人口數(shù)量的增減變化幅度越劇烈，反之則平和。 特別提醒 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 人口增長(zhǎng)模式及特征 考點(diǎn)一 人口增長(zhǎng)模式及特征 【 圖說考點(diǎn) 】 人口增 長(zhǎng)模式 “ 高高低 ” 模式 過渡模式 “ 三低 ” 模式 高增長(zhǎng)階段 增長(zhǎng)下降階段 特 征 出生率 高 高 下降較快 低 死亡率 高 急劇下降；低 下降緩慢 低 自然增 長(zhǎng)率 較低 增大；高 下降 低 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 疑難辨析：人口增長(zhǎng)模式的疑難辨析 (1)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變總是從死亡率下降開始：人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的根本原因在于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 (2)人口總量不是從第三階段 (增長(zhǎng)減緩階段 )開始下降，而是當(dāng)出生率與死亡率相等時(shí)，人口總量達(dá)到最大規(guī)模，此后死亡率超過出生率進(jìn)入人口負(fù)增長(zhǎng)階段。 基礎(chǔ)自主梳理 核心考點(diǎn)探究 技能專項(xiàng)提升 真題重組集訓(xùn) 判斷人口增長(zhǎng)模式的方法 人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率的不同特點(diǎn)是判斷人 口增長(zhǎng)模式的基本依據(jù)。 (2)“過渡 ”模式：出生率一般在 3%左右，死亡率在 1%以上，自然增長(zhǎng)率在 2%左右。 在坐標(biāo)圖中三種類型的分布如下圖所示： 基礎(chǔ)自
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