【摘要】基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)【考綱掃描】不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布?!究键c(diǎn)要求】根據(jù)當(dāng)今世界各國(guó)人口變化的事實(shí)并結(jié)合坐標(biāo)圖、金字塔圖、柱狀圖、表格、曲線圖、折線圖等考查人口增長(zhǎng)和人口問(wèn)題。第1講人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)一、世界
2024-12-06 17:31
【摘要】這幅漫畫說(shuō)明了什么?將來(lái)這種現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)嗎?1999年10月12日0時(shí)2分,一名男嬰在波黑降生,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南(右一)專程來(lái)到醫(yī)院看望母子二人。2020年1月6日0時(shí)2分,中國(guó)的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主任張維慶(左一)向?qū)殞氼C發(fā)了中國(guó)的第13億公民證書。世
2024-11-30 09:55
【摘要】人口知識(shí)網(wǎng)絡(luò)人口增長(zhǎng)或人口數(shù)量自然增長(zhǎng)或時(shí)間變化機(jī)械增長(zhǎng)或空間變化三率人口遷移人口合理容量環(huán)境承載力環(huán)境人口容量時(shí)間差異空間差異增長(zhǎng)模式及轉(zhuǎn)變
2025-01-14 04:52
【摘要】第一單元第一節(jié)學(xué)生活動(dòng)探究設(shè)計(jì)天津41中宋瑛截至2022年年底,天津市人口已達(dá)1024萬(wàn)人,與1990年相比,14年來(lái)人口總量增加了140萬(wàn)人。從人口增長(zhǎng)的長(zhǎng)期趨勢(shì)看,20世紀(jì)80年代平均年增長(zhǎng)‰,90年代平均年增長(zhǎng)‰,進(jìn)入21世紀(jì)僅為‰。自改革開(kāi)放以來(lái),盡管全市人口規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,但人
2025-01-14 04:56
【摘要】第一章第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布第一學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)組長(zhǎng):李京燕組員—秦福來(lái)、茹力群、黃英、張成、l課標(biāo)要求分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)l學(xué)習(xí)目標(biāo)利用世界人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)(含三率),繪制人口增長(zhǎng)曲線,并了解人口發(fā)展及人口增長(zhǎng)的含義;通過(guò)閱讀自繪曲線圖,說(shuō)出人口增長(zhǎng)模式的含義,并在此基礎(chǔ)上,分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn);通過(guò)閱讀中國(guó)人口變動(dòng)曲線圖,分析我國(guó)的人口增長(zhǎng)
2024-10-10 18:14
【摘要】第一節(jié)人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布知能層級(jí)突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)自主梳理課標(biāo)領(lǐng)航第一節(jié)人口增長(zhǎng)的模式及合理容量課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)不同人口增長(zhǎng)模式的主
2024-11-24 19:22
【摘要】模式分析人口自然增長(zhǎng)率第一節(jié)人口的增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布一、人口的增長(zhǎng)模式人口增長(zhǎng)具體模式利弊分析人口增長(zhǎng)模式分析
2024-10-11 15:34
【摘要】第五單元人口與環(huán)境知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典必修二第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式與人口合理容量知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)技能數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè)1.(1)從考查力度看,側(cè)重考查涉及人口遷移、人口合理容量、人口問(wèn)題等影響因素或現(xiàn)象的讀圖能力、分析能力和邏(2)從考查內(nèi)容看,
2024-11-22 01:14
【摘要】情境問(wèn)題1999年10月12日,“地球村”第60億位居民降生。為提醒世界人民和各國(guó)政府共同關(guān)注人口問(wèn)題,聯(lián)合國(guó)把這一天定為“世界60億人口日”。2020年4月,聯(lián)合國(guó)《全球人口預(yù)測(cè)報(bào)告》中指出,目前全世界每年凈增人口7700萬(wàn),其中印度、中國(guó)、巴基斯坦、尼日利亞、孟加拉國(guó)和印度尼西亞等國(guó)每年凈增的人口就占全球人口凈增
2024-11-29 19:33
【摘要】第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)新課引入思考:小品《超生游擊隊(duì)》的那對(duì)夫婦為什么要東奔西藏?他們的想法與做法對(duì)嗎?為什么?第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)1.我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育政策??(1)是由我國(guó)人口的基本特點(diǎn)決定的。(
2025-01-17 05:12
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題1999年10月12日凌晨0時(shí)2分,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南專程來(lái)到波黑首都薩拉熱窩的一家醫(yī)院,看望成為地球村第60億位居民的男嬰。一、世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡古代近代現(xiàn)代探究一:總結(jié)世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)1350年420年130年人口緩慢增長(zhǎng)
2025-01-14 23:15
【摘要】必修二學(xué)習(xí)什么?人口:人口增長(zhǎng)、人口遷移、人口分布、人口容量城市:城市空間結(jié)構(gòu)、城市化、城市區(qū)位因素農(nóng)業(yè):農(nóng)業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)地域類型工業(yè):工業(yè)區(qū)位、工業(yè)地域交通:交通方式、交通站點(diǎn)人文地理一、世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡二、人口增長(zhǎng)階段及其模式轉(zhuǎn)變?nèi)?、不同?guó)家的人口問(wèn)題回顧規(guī)律結(jié)
2025-01-14 23:12
【摘要】第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量研究身邊案例,為致用生活;滲透思想方法,為終生受用;“自然、人文、區(qū)域”融合,關(guān)注系統(tǒng);突出“人地”協(xié)調(diào)思想,形成觀念;第一章教學(xué)想法人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量人口增長(zhǎng)人口遷移自然增長(zhǎng)模式空間差異時(shí)間變化出生
2024-11-29 17:57
【摘要】第二節(jié)遙感技術(shù)的應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)例,了解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解:遙感的概念和類型。理解:遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。應(yīng)用:能夠運(yùn)用遙感影像中的直接或間接解釋標(biāo)志對(duì)遙感影像進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋。課標(biāo)領(lǐng)航知能層級(jí)突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)自主
2025-01-27 02:21
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題一、單項(xiàng)選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)后,世界人口迅猛增長(zhǎng),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.是因?yàn)樯钏降奶岣連.是因?yàn)獒t(yī)療衛(wèi)生條件改善C.國(guó)際環(huán)境相對(duì)動(dòng)蕩D.科技進(jìn)步2.在人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,最先轉(zhuǎn)變
2024-11-27 17:14