【摘要】()始始()A.過度模式中的高增長(zhǎng)B.“高高低”模式C.“三低”模式長(zhǎng)下降,多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式是()A.過度模式中的高增長(zhǎng)B.“高高低”模式C.“三低”模式長(zhǎng)下降(
2024-12-15 11:55
【摘要】一、課題:中圖版高中地理必修二第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量第一節(jié)人口的增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布二、教學(xué)目標(biāo)和要求1、知識(shí)和技能:(1)了解人口出生率,了解影響人口增長(zhǎng)快慢的因素;人口死亡率和自然增長(zhǎng)率的地區(qū)分布(2)研究人口增長(zhǎng)模式的確定和各種不同類型的特征
2025-06-16 23:57
【摘要】我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策30年來,人口少生了3個(gè)多億,人口總和生育率從20世紀(jì)70年代初的,進(jìn)入到低生育水平國(guó)家行列。使世界60億人口日和中國(guó)13億人口日到來各推遲了4年,為控制世界人口快速增長(zhǎng)做出了重大貢獻(xiàn)。但我國(guó)人口仍將以每年800萬至1000萬的速度遞增,人口形勢(shì)不容樂觀。美國(guó):有200萬“全職奶爸”。
2025-01-14 23:15
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第2冊(cè)地球究竟能養(yǎng)活多少人?人類將如何應(yīng)對(duì)生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)?2022年3月7日10∶162022年3月7日10∶15MonthlyWorldpopulationfigures:07/01/046,372,797,7
2025-06-06 01:27
【摘要】必修3必修1必修2基礎(chǔ)側(cè)重自然地理側(cè)重區(qū)域地理側(cè)重人文地理《地理2必修》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)人口人的生活空間人的生產(chǎn)活動(dòng)人口的變化城市與城市化農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展工業(yè)地域的形成與發(fā)展交通運(yùn)輸布局及其影響人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
【摘要】第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第一節(jié)人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識(shí)點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),第...
2024-10-25 14:54
【摘要】2022年1月6日中國(guó)第十三億人口日人口發(fā)展人口的素質(zhì)人口數(shù)量變化人口的機(jī)械增長(zhǎng)(人口遷移)人口自然增長(zhǎng)人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展第一章人口增長(zhǎng)模式和地區(qū)分布人口結(jié)構(gòu)人口性別結(jié)構(gòu)人口年齡結(jié)構(gòu)其次,人口的地區(qū)分布要合理人口基數(shù)三種人口增長(zhǎng)模式分別處在
2025-01-17 13:12
【摘要】基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)【考綱掃描】不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。【考點(diǎn)要求】根據(jù)當(dāng)今世界各國(guó)人口變化的事實(shí)并結(jié)合坐標(biāo)圖、金字塔圖、柱狀圖、表格、曲線圖、折線圖等考查人口增長(zhǎng)和人口問題。第1講人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)一、世界
2024-12-06 17:31
【摘要】第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式“世界60億人口日”1999年10月12日,地球村第60億位居民誕生。聯(lián)合國(guó)將這一天定為“世界60億人口日”。2020年1月6日中國(guó)第十三億人口日一、人口增長(zhǎng)讀下圖,思考:世界人口的增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)?呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)?世界人口每增加10億大約經(jīng)歷的時(shí)間
2024-11-30 09:55
【摘要】這幅漫畫說明了什么?將來這種現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)嗎?1999年10月12日0時(shí)2分,一名男嬰在波黑降生,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南(右一)專程來到醫(yī)院看望母子二人。2020年1月6日0時(shí)2分,中國(guó)的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主任張維慶(左一)向?qū)殞氼C發(fā)了中國(guó)的第13億公民證書。世
【摘要】1?,菲律賓、俄羅斯、印度分別慶祝了世界“第70億寶寶”在自己國(guó)家的降生。?菲律賓新生女嬰獲獎(jiǎng)學(xué)金;俄羅斯幸運(yùn)父母得一套住房(因?yàn)闀r(shí)差,東部堪察加半島宣稱比西部的加里寧格勒的早)。?地球上每秒鐘降生4個(gè)嬰兒。?聯(lián)合國(guó)確定7位寶寶,并進(jìn)行7年的追蹤關(guān)注。2《地理》必修2的體系結(jié)構(gòu)人口人的生活空間人的
2025-06-06 01:43
【摘要】人口知識(shí)網(wǎng)絡(luò)人口增長(zhǎng)或人口數(shù)量自然增長(zhǎng)或時(shí)間變化機(jī)械增長(zhǎng)或空間變化三率人口遷移人口合理容量環(huán)境承載力環(huán)境人口容量時(shí)間差異空間差異增長(zhǎng)模式及轉(zhuǎn)變
2025-01-14 04:52
【摘要】第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解人口增長(zhǎng)的概念及影響人口增長(zhǎng)的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長(zhǎng)快慢的決定因素。(2)了解不同歷史時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r,掌握各個(gè)時(shí)期人口增長(zhǎng)模式。(3)比較分析人口統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生分析、運(yùn)用地理數(shù)據(jù)的能力。2、過程與方法(1)通過不同地區(qū)人口增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)信息
2024-12-17 04:34
【摘要】第一單元第一節(jié)學(xué)生活動(dòng)探究設(shè)計(jì)天津41中宋瑛截至2022年年底,天津市人口已達(dá)1024萬人,與1990年相比,14年來人口總量增加了140萬人。從人口增長(zhǎng)的長(zhǎng)期趨勢(shì)看,20世紀(jì)80年代平均年增長(zhǎng)‰,90年代平均年增長(zhǎng)‰,進(jìn)入21世紀(jì)僅為‰。自改革開放以來,盡管全市人口規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,但人
2025-01-14 04:56
【摘要】第一章第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布第一學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)組長(zhǎng):李京燕組員—秦福來、茹力群、黃英、張成、l課標(biāo)要求分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)l學(xué)習(xí)目標(biāo)利用世界人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)(含三率),繪制人口增長(zhǎng)曲線,并了解人口發(fā)展及人口增長(zhǎng)的含義;通過閱讀自繪曲線圖,說出人口增長(zhǎng)模式的含義,并在此基礎(chǔ)上,分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn);通過閱讀中國(guó)人口變動(dòng)曲線圖,分析我國(guó)的人口增長(zhǎng)
2024-10-10 18:14