認識時、分第三課時-展示頁
2024-12-06 16:58本頁面
【正文】 60 秒 教具準備： 實物鐘、鐘面模型 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入： （播放音頻“滴答”）請小朋友仔細聽一聽，這是什么聲音？ 再請小朋友仔細地看一看，看到什么？發(fā)現(xiàn)了什么？（鐘面上有三根針時針、分針、秒針，發(fā)現(xiàn)秒針走一小格發(fā)出滴答）你知道滴答一下是多長時間？ 今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)有關(guān)秒的知識．（板書課題：秒的認識） 二、思索探究： 1（ 1）認識秒針 每一個嘀嗒，你發(fā)現(xiàn)秒針走了多少路？像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位 —— 秒。 、操作等活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。第 3 課時 認識秒 教學(xué)目標： ，了解時間單位秒，建立 1秒的時間觀念。 ，發(fā)現(xiàn)分、秒之間的進率關(guān)系。 ，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并有效促進學(xué)生思維的發(fā)展。 秒針走一小格是 1 秒。（利用時鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。 ② 學(xué)生跟著時鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準。師：一秒鐘就是這么滴答一下，你能做些什么呢？ 生：拍一下手。 師：（跟著做動作）你沒錯，真棒！ 生：我寫一個 1字就是一秒。 ④ 小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是
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