認(rèn)識(shí)時(shí)、分第三課時(shí)-wenkub
2022-12-05 16:58:05 本頁面
【正文】 1 分 =60 秒） 1分和 60 秒之間是什么關(guān)系？怎么表示呢？ 板書： 1 分 =60 秒 師：如果秒針從數(shù)字 12 起， 走一圈，又回到數(shù)字 12，這時(shí)經(jīng)過多長時(shí)間，分針有沒有什么變化。 生：我系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，秒針從 5走到 8 經(jīng)過了幾秒？ 生：秒針從 5 走到 8經(jīng)過了 15秒。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每 1 分、每 1 秒。 ④ 小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用 1 秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用 1 秒。師：一秒鐘就是這么滴答一下，你能做些什么呢？ 生：拍一下手。（利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。 ，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并有效促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。第 3 課時(shí) 認(rèn)識(shí)秒 教學(xué)目標(biāo)： ，了解時(shí)間單位秒，建立 1秒的時(shí)間觀念。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過觀察秒針走 60 個(gè)小格的同時(shí)分針走一小格，得出秒和分之間的進(jìn)率： 1 分=60 秒 教具準(zhǔn)備： 實(shí)物鐘、鐘面模型 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入： （播放音頻“滴答”）請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，這是什么聲音？ 再請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看，看到什么？發(fā)現(xiàn)了什么？（鐘面上有三根針時(shí)針、分針、秒針，發(fā)現(xiàn)
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