讓我們蕩起雙槳教學設計-展示頁
2024-12-06 16:57本頁面
【正文】 雙槳》作者喬羽（喬羽作詞）寫的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂情景。 ，理解課文內容，知道課文中的紅領巾誰指什么。讓我們蕩起雙槳 教學設計 一、教學要求： ，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。 10個生字，理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、并區(qū)別運用映與應、漂與飄等字的形義。 二、教學重點： 練習有感情朗讀課文并背誦，并通過想象說出詩歌描繪的情景。 ： 在北京故宮西北側，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護單位。 指導看圖。 ③ 學生讀課文，
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