認(rèn)識(shí)千米教學(xué)反思-展示頁
2024-12-06 15:36本頁面
【正文】 公路交 *口、高速公路等地見過 “ 千米 ” （也叫 “ 公里 ” ），對(duì)千米已有所認(rèn)識(shí)。然后從測(cè)量鉛筆的長度到測(cè)量教室的長度再到測(cè)量從杭州到上海的路程等情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生明白：計(jì)量路程等的長度需要用到更大的長度單位，從而比較自然地引入 “ 千米 ” 。課前我布置學(xué)生走一走：哪里到哪里大約是100 米，走 100 米要多少時(shí)間，大約幾步，和爸爸戒媽媽一起測(cè)一測(cè)家到學(xué)校的路程有多長。 《 認(rèn)識(shí)千米》 教學(xué)反思 《 認(rèn)識(shí)千米》這一課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)千米這一度量單位，建立千米的概念，難點(diǎn)是將千米這一概念不已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，形成正確的認(rèn)知觀。 新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，要求數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)
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