馬莊中心校陳新苗-展示頁
2024-12-06 14:49本頁面
【正文】 種內(nèi)心的孤獨與痛苦還在課文哪些地方能看出來？讓學生勾畫出相關(guān)句子，交流討論。 ) ①從哪個詞你體會到了他非常孤獨，非常無助。 (1)指名讀。 小小年紀的德諾不幸染上了艾滋病，他不僅要忍受病痛帶來的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品嘗的痛苦。 用簡短的幾個字來概括：熬草藥、找醫(yī)生、做游戲。 詞語反饋 (課件或卡片出示 )：杳無音訊、發(fā)顫、興奮不已、摸脈、淚如泉涌、輸血、艾滋病、阻止、偶然、帳篷、微弱。 2．質(zhì)疑：讀了課題，你有什么想說的嗎？ (什么是“生命的藥方”？為什么叫“生命的藥方”？這“藥方”能治好艾滋病嗎？?? )讓我們帶著這些問題走進課文。那么當生命面臨威脅的時候，什么才是拯救它的良方呢？今天我們將要學習的新課文也許能帶給你與以往不一樣的感悟。 學生：搜集關(guān)于友 誼、生命話題的詩句或名言，有關(guān)艾滋病的簡短材料。 難點：了解“生命藥方”的意義，感受艾迪的友誼超越了生與死的界線，閃耀著人性的光輝。 3．聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思，明白課文的主要內(nèi)容，從艾迪和德諾的故事中感受他們之間真摯的情感與深厚的友誼。第五課：生命的藥方 教學目標 1．運用已有的識字方法自主學會本課生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重、難點 重點：聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思，明白課文的主要內(nèi)容。 教學準備
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