“校企合作,服務(wù)地方”匯報材料-展示頁
2024-09-19 22:08本頁面
【正文】 了解當(dāng)前社會對人才培養(yǎng)的要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)方法、師資隊伍建設(shè)等方面的不足，從而更加有針對性地 開展教育教學(xué)改革，提高整體辦學(xué)實(shí)力。為了彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的不足，實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生與職業(yè)崗位 ? 零距離 ? 接觸，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地是當(dāng)前高職院校校企合作過程中的普遍做法。本文從地方經(jīng)濟(jì)與校企合作之間的關(guān)系出發(fā)，在深入分析當(dāng)前高職院校校企合作的現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)之上探索高職院校校企合作的創(chuàng)新模式。 第 1 頁 共 7 頁 “ 校企合作 ,服務(wù)地方 ” 匯報材料 積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)探索校企合作新模式 經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速發(fā)展離不開高水平技能應(yīng)用型人才。作為地方高職院校擔(dān)負(fù)著為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培養(yǎng)既具有豐富的理論知識又具備較強(qiáng)動手能力高技能人才的重大歷史使命，就必須積極尋找與企業(yè)合作的切入點(diǎn)，積極為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，探索校企合作新模式，不斷提高自身服務(wù)社會的能力。 一、當(dāng)前高職院校校企合作現(xiàn)狀概述 ，積極與企業(yè)落實(shí)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。經(jīng)過多年的努力，大多數(shù)高職院校都能根據(jù)學(xué)校自身的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生技能崗位需求，積極尋找合適的企業(yè)作為自己學(xué)校穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。 ，逐步形成 ? 校中廠 ? 或 ? 廠 第 2 頁 共 7 頁 中校 ? 。通過這種深度校企融合的教學(xué)模式，使學(xué)校擁有了更加廣泛的教育資源和教育環(huán)境，利用學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面各自的優(yōu)勢，將以課堂傳授間接知識為主的教育環(huán)境與直接獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力為主的生產(chǎn)環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，廣泛開展企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生技能、合作生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā) 、發(fā)明創(chuàng)造、工藝改進(jìn)等活動，促進(jìn)多形式、多層次校企合作的開展，對學(xué)生提高技能水平起到了很好的促進(jìn)作用。頂崗實(shí)習(xí)是高職教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以 ? 企業(yè)人 ? 的身份參與真實(shí)的職業(yè)場景，進(jìn)行實(shí)際的職業(yè)操作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生就業(yè)的無縫銜接
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1