【摘要】第一篇:生命的藥方--友情 生命的藥方----友情 讀完《生命的藥方》,我的心久久不能平靜。友情,太熟悉不過的字眼;友情,太平淡無奇的情感;友情,太難能可貴的“藥方”。但德諾與艾迪的友情讓我感動,...
2024-10-13 19:33
【摘要】第一篇:生命的藥方評委 生命的藥方 金谷中心學校林寶貝 教學內容:人教新課標四年級下冊選讀課文《生命的藥方》 教學思路:如何在一節(jié)課的時間里和同學們分享這份感人至深的友情,使學生的心靈受到強烈...
2024-10-13 19:59
【摘要】第一篇:生命的藥方教案 《生命的藥方》20分鐘教案 一、溫故導入整體感知(2分) ,我們繼續(xù)來學習《生命的藥方》。課文寫了誰為誰尋找生命的藥方呢?我們一同來回顧課文內容:文中共敘述了四件事。艾迪...
【摘要】第一篇:《生命的藥方》題記 《生命的藥方》題記 江維業(yè):友誼比什么都重要! 汪曉妮:人得了疾病并不可怕,可怕的是失去了朋友。蔣晗芊:在人的一生中有一種最甜的藥,那就是友誼!蔣晗芊:在困難中陪伴著...
2024-10-14 03:36
【摘要】丹鳳縣教研室劉赟動物的智慧動物,人類的朋友動物小說作家生命的壯歌永不放棄未雨綢繆滿懷期待竭盡全力沈石溪原名:沈一鳴。上海人,生于1952年10月,漢族,中共黨員。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。會捉魚會蓋房會犁田會栽秧。擅長寫動物小說?!局饕髌贰?/span>
2024-12-03 22:09
【摘要】第一篇:生命的藥方的教案 教學目標: 1、能比較流利地朗讀課文,了解課文主要內容。 2、通過重點詞句的理解,深入領會課題生命的藥方的含義,感受艾迪和德諾之間純真的友情。 教學重點、難點: 深...
【摘要】生命看到“生命”二字,你會想到什么?名人談生命生當作人杰,死亦為鬼雄李清照生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美泰戈爾生命是可愛的,但寒冷的寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。巴金人只有獻身社會,才能找出那短暫而有
2024-12-04 03:00
【摘要】第一篇:《生命的藥方》說課稿 《生命的藥方》說課稿 魯山縣讓河一小陳石頭 一、說教材 《生命的藥方》是九年義務教育西師大版五年級下冊第二單元第五課的課文,這篇課文講述了14歲的艾迪救治、陪伴,...
2024-10-14 03:29
【摘要】第一篇:《生命的藥方》教學設計 《生命的藥方》教學設計 教材簡析 生命有時候是脆弱的,它需要力量,需要支撐,什么是真正的“生命的藥方”?是醫(yī)學意義上的藥還是人的精神力量?課文以樸素的語言,描寫了...
2024-10-14 03:43
【摘要】第一篇:生命的藥方教案大全 五語 (二)15、生命的藥方 教學目標: 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、讀懂課文,學習用自己的話概括文章內容。 3、知道課文中的藥方是什么,感受偉大的...
2024-10-13 20:08
【摘要】第一篇:生命的藥方。教案(模版) 《生命的藥方》教案 古城鄉(xiāng)第一中心小學 魏旭 《生命的藥方》教案 教材簡析 生命有時候是脆弱的,它需要力量,需要支撐。什么是真正的“生命的藥方”?是醫(yī)學意...
2024-10-13 20:06
【摘要】第一篇:生命的藥方教學反思 《生命的藥方》教學反思 第154中學小學部四年一班袁玉榮 《生命的藥方》是四年級下冊的一篇課文。它講述了14歲的艾迪救治、陪伴,因輸血而感染上艾滋病的10歲男孩德諾的...
2024-10-13 20:12
【摘要】語文導學方案:課題:五年級下冊《生命的藥方》學習目標:1、學會本課“杳、熬”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。能聯(lián)系上下文理解關鍵詞句的意思。3、感受“生命的藥方”,品味生命的珍貴和朋友之間真摯的情感與深厚的友誼學習重難點:1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2
2024-12-06 12:52
【摘要】《生命的藥方》教學課件 《生命的藥方》教學課件1 一、題目入手,引發(fā)思索 。 ?。菏裁词撬幏?課文圍繞尋找藥方的線索來展開,那么,“生命的藥方”究竟是什么?讓我們帶著這些問題...
2024-12-06 01:24
【摘要】一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為,生命本身就是一樁奇跡?!恿肿幽承〇|西只有當失去它的時候,才感到它的珍貴。杏林子,本名劉俠,1942年2月28日出生于陜西省扶
2024-12-03 01:02