皇帝的新裝(2)-展示頁
2024-12-06 14:14本頁面
【正文】 不可救藥： 比喻人或事物已壞到無法挽救的地步。 炫耀： 夸耀。 稱職： 能夠勝任所擔任的職務。 隨聲附和： 別人說什么，自己跟著說什么。n ch232。 h232。 c236。n h224。 字音字形 稱 職 ____ 駭 人聽聞 ___ 炫 耀 ____ 滑 稽 __ 聘 ____ 陛 下 ___ 賜 予 ___ 附和 ___ 欽差 大臣 ___ 頭 銜 ____ xu224。丹麥人民身受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。丹麥拒絕這一要求，英軍于 1807年炮擊哥本哈根，摧毀了丹麥的艦隊，丹麥便由中立倒向拿破侖一邊，成為交戰(zhàn)國。 18世紀末 19世紀初，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，而處于北歐邊陲的丹麥卻還是個君主立憲國家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等， 1835年開始寫童話， 著名的童話有 《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等 。安徒生 ,19世紀 丹麥 文 學巨匠，世界著名的 童話作家 。 安徒生 安徒生（ 1805~1875） 全名是：漢斯 童話的形象是象征性的形象，并且具有極大的夸張性。 想象 夸張 擬人 幻想 文學體裁 ： 兒童文學 常用手法 ： 想象、幻想、夸張、擬人 語言特點 ： 通俗、生動，離奇曲折，引人入勝 最重要特點 ： 擬人 舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。 體裁介紹 童話是兒童文學的 一種 , 它通過豐富的____、 _____和 ____來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。 朗讀課文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高語言感受能力。請指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？ 《 賣火柴的小女孩 》 《 海的女兒 》 《 丑小鴨 》 《 拇指姑娘 》 作者相同安徒生 體裁相同童話 皇帝的新裝 了解童話的文學常識，理解文章蘊涵的思想內容。 用連貫的語句復述故事情節(jié)，理解寫作思路。 理解童話中夸張和想象的作用，提高閱讀淺析童話的能力。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用 _____的手法。 童話的特點 童話中的形象是從生活中來的，但是，并不是生活中實際存在的、甚至也不是生活中可能存在的。 賀宜 最奇妙的童話都是從真實的生活中產(chǎn)生出來的，否則我的美麗的接骨樹叢就不會從茶壺里冒出來了?？死固? 他的 160余篇童話在近 150年中被翻譯成 140多種文字，從丹麥傳向世界。 作者簡介 寫作背景 這篇童話寫于 1837年。拿破侖戰(zhàn)爭最激烈的時候，丹麥統(tǒng)治階級利用英法矛盾，以中立地位大搞海上糧食貿(mào)易，引起英國不滿，英國要求丹麥交出從事貿(mào)易的艦隊和商船，成為英國的附庸國。 8
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