【正文】 ：剛才同學(xué)們都用的方式將自己的苦惱畫了出來，下面，就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來把自己的煩惱擺出來，讓大家一起來幫助你，好不好 ? (1)學(xué)生 1：展示自己的作畫 —— 一雙有力的手。 ：是啊，我們有成長(zhǎng)的歡樂，也都有成長(zhǎng)的苦惱，請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。 ： 采訪對(duì)象：班主任老師 問題： __老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎 ? 老師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生，你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，讓老師讀也讀不夠。 主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。 主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對(duì)未來美好的向往。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小品、紙、筆、音樂等 活動(dòng)過程： 一、主持人宣布班會(huì)開始。 特色主題班會(huì)活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目的： 如何正確對(duì)待難免的煩惱，調(diào)整自己的情緒，做自己情緒的主人。 ，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起 (抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球 )。腳 (二張 ) 汽球 (每組一個(gè) ) 適合：全部的人 游戲： ，但每組必須要有六人。手 (二張 )。猜對(duì) 3個(gè)以下 (包括 3 個(gè) )的 2 人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。 (共 8組曲目， 40 首歌 ) 第五個(gè)：合作猜物品 (張強(qiáng) ) 由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜 5 個(gè)物品。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。等大家都 寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。 流程：各小組選派人員 2 名，可男女搭配 主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲 獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。 附件：游戲方案 第一個(gè)：釘子上架 (李丹妮 ) 對(duì)象：全體成員 規(guī)則：把 10 顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持 10 秒 流程：分組：分成 7 組，每組 6 人 領(lǐng)道具 (木頭、釘子 ) 組員合作完成游戲內(nèi)容 獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè) 意義： 釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。 (李丹妮陳蓓 ) 九、注意事項(xiàng) 上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。 (暫定 ) 八、后期工作 寫新聞或是班會(huì) (附上圖片 )或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。 (蒙林熙張敏齊芳 ) 照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。 (蒙林熙張敏齊芳 ) 申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。 二、班會(huì)主題 三、班會(huì)目的 通過策 劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。 特色主題班會(huì)活動(dòng)方案篇 1 一、班會(huì)背景 大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。具有性、知識(shí)性、趣味性 。題班會(huì)要求：中心思想明確，內(nèi)容豐富集中 。切合學(xué)生需要，班級(jí)成員共同參與 。會(huì)前充分準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、和創(chuàng)造性，下面是小編給大家整理的特色主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。在這樣的過渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考，于是我們召開本次主題班會(huì)，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后 ?? 同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。 通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 四、班會(huì)情況 對(duì)象：地科 10 師范 3 班全體成員 時(shí)間： __年 9 月 8 日 (星期三 ) 晚上 7： 00—— 9： 30 地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院 五、班會(huì)流程 時(shí)間 事項(xiàng) 負(fù)責(zé)人 備注 17： 00—— 18： 40 會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂 全體班委 需要有會(huì)寫 pop 字體的同學(xué) 18： 40— — 19： 00 最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn) 蒙林熙 陳蓓 19： 00—— 19： 30 開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話 孫婷婷 時(shí)間隨情況而定 19： 30—— 19： 50 李丹妮 19： 50—— 玩游戲以及游戲分享等 詳見附件 21： 30 整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié) 全體班委 六、班會(huì)形式及內(nèi)容 (詳見附件 ) 形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲 內(nèi)容：玩游戲 游戲感言分享 相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施 七、前期準(zhǔn)備 籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。 (張強(qiáng) ) 游戲的選齲 (李丹妮 ) 購(gòu)買零食和小禮品 (禮品視游戲而定 )。 (孫婷婷陳遠(yuǎn) ) 主持人寫開場(chǎng)白，要求圍繞主題。 (陳蓓 ) 整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。 班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。 第二個(gè)：報(bào)紙游戲 (陳蓓 ) 對(duì)象：全體成員 規(guī)則：選兩人站在 報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。 前期準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}至少 7 組，每組 10 題 第三個(gè)：接龍 (張敏 ) 這個(gè)游戲的 39。每組派出一人，共 7 人，讓這 7 人先在紙上寫出 5 個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。然后讓每個(gè)人在 5 個(gè)成語前加上 “ 我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀 ” ，這樣連起來就變成 “ 我初戀時(shí) (第一個(gè)成語 )、我結(jié)婚時(shí) (第二個(gè)成語 )、我洞房花燭夜時(shí) (第三個(gè)成語 )、我結(jié)婚后 (第四個(gè)成語 )、我的婚外戀 (第五個(gè)成語 )” 。 參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖 前期準(zhǔn)備：白紙 第四個(gè)：聽音樂猜歌名 (陳遠(yuǎn) ) 主持人依次播放曲目組 (一組 5 首歌 )，每首歌只播放前 30 秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到 30 秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下 一曲，個(gè)人累積猜對(duì) 3 首或 3 首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰。 獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì) 4 個(gè)以上的 2 人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。 前期準(zhǔn)備：常用物品名字 (7 組，每組 5 個(gè) ) 第六個(gè)：合力吹汽球 (孫婷婷 ) 目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限 道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴 。屁股 。 。然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 提高學(xué)生情緒認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。 二、班長(zhǎng)講話： 同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過程中有許多快樂的回憶，也有成長(zhǎng)過程中遇到的煩惱，當(dāng)我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應(yīng)該怎樣做呢 ?希望同學(xué)們?cè)诮裉斓闹黝}班會(huì)中暢所欲言，找到解決煩惱的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā) ! 三、活動(dòng)開