研究性學習心得體會范文5篇-展示頁
2024-09-19 11:49本頁面
【正文】 ，但在經(jīng)歷了自己的小組 合作之后，我覺得研學的確在逐漸地改變我思考一些題目的方法方向，而我相信在今后的學習中，我會慢慢收獲研學課給我的幫助。這為我們小組后來的實際工作提供了多元化的思路，讓我覺得十分新穎。最后在我和小伙伴們的齊心研究后，我們成功地從 “ 幼兒園 ” 級別拼到了 “ 研究生 ” 級別，讓我覺得很有成就感。我更喜歡的是四巧板。下課了同學們常?；ㄉ?10 分鐘的休息時間來一場速度大比拼。九連環(huán)和四巧板都是中國的傳統(tǒng)益智游戲，是祖先們的智慧結(jié)晶。同時，這段時間的學習也為之后的課題研究實踐打下了基礎，指導我們在進行研究前要確定課題、制定研究方案等等。開學的第一個月，我在老師的指導和教授下，了解到研究性學習的內(nèi)容、特點和開展研究性學習的具體。在經(jīng)過了一個學期的系統(tǒng)學習之后，我想學姐要表達的，應該是這門科目的實用性和嚴謹性吧。研究性學習是一種帶著討論和研究的一種學習方式，也是一種積極進取，孜孜以求的求學態(tài)度，那么大家對于研究性學習有什么心得呢？下面是小編給大家?guī)淼难芯啃泽w會 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! ↓↓ 更多關于 “ 學習心得 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ 研究性學習范文 1 本學期出現(xiàn)了一門新的學科 研究性學習。 高二的學姐在給我們介紹的時候說，這是一門 “ 可以增強女漢子技能 ” 的學科。 (一 )課程 新知識 研究性學習，在我看來，是一門綜合性、實踐性、探究性極強的學科。在這個過程中，我深刻地認識到研學是一門很有用的學科，它可以鍛煉我們的以及動手能力，對文科和理科的學習，特別是理科的學習，有非常大的幫助，如設計實驗時對方案的方方面面都要考慮到，要有非常具體可操作的步驟以及強大的理論支持。 九連環(huán)和四巧板 九連環(huán)和四巧 板是這學期的課程中最有意思的內(nèi)容了。九連環(huán)是小時候就學會的，看到老師帶著一大箱九連環(huán)來到教室的時候，覺得很親切?？梢哉f玩九連環(huán)的時候，整個人的思維都必須高度集中，要能提前預想到下一步甚至是整個解鎖的過程，先下哪個環(huán)，再裝哪個環(huán)，注意力稍不集中有可能就會解錯掉。我們不僅花了一節(jié)課親手制作了四巧板，了解了它的組成和構(gòu)成的過程，而老師給大家嘗試的那些圖案，更是讓我興趣滿滿想要挑戰(zhàn)一 下。 我的收獲 讓我記憶非常深刻的一節(jié)課上，我們學習了如何研究的方法，有文獻研究法、網(wǎng)絡調(diào)查法、個案研究法等等，原本我以為做研究就是查查資料、做實驗，沒想到可以各種各樣的方法都可以進行有效的研究。 老師曾說，研學是一門和語文數(shù)學外語同等重要的學科，把研學課認真學好，對每一門科目都有幫助。 (二 ) 我的工作 首先需要解釋一下，我們小組因班級學號安排有些特殊，我們 5 號小組一共只有 4 位同學。 在我們小組中，我參與了課題的討論選擇并最終確定了本小組的研究課題，完成了開題中 “ 研究進度及時間安排 ” 的初步設計和規(guī)劃，組織了本小組同學嘗試各種資源與外國友人進行溝通了解 (但最終由于參與的人數(shù)太少，學校當時沒有來自美國的交流生，采訪的結(jié)果不具普遍性，經(jīng)小組討論去掉了該內(nèi)容 )以及結(jié)題報告的回答老師同學的問題解答部分。理由：本來小組在設計實驗方案是有許多的雄心壯志，但最終只能采用文獻研究法和個案分析法，在這個轉(zhuǎn)變過程中，我們進過小組討論做出了許多修改與調(diào)整。我覺得從開題報告的任務下達開始，我和另 外兩位組員都態(tài)度積極，合作也十分愉快。 最后有一點一定要說的，不知道是哪一部分里的。 我們組做完結(jié)題報告后，我負責回答問題。我當時回答的時候并沒有多想只是按照我們當初討論時的思路回答了問題。研
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